高师体育系学生短跑技术存在的问题与建议

测试高师体育系学生短跑有关指标，统计分析所得数据与高水平短跑运动员相比较，发现高师体育系学生短跑技术中存在的问题，使得教学实践更具有针对性、目的性，更好地提高教学质量。     

谈青年短跑运动员加速跑技术训练方法

本文重点对青少年短跑运动员的加速跑技术进行分析探索,提出适合青少年短跑技术训练的内容与方法,目的在于创新青少年短跑技术训练的方法与手段,提高青少年短跑训练水平,为青少年短跑技术训练提供参考。     

论短跑技术中的支撑与摆动

以文献资料、调查访问及专家咨询等方法，对短跑技术中的支撑和摆动及支撑与摆动的相互动作进行理论分析，其目的在于提高摆动速度和幅度，促进短跑成绩的提高．     

少年短跑运动员大腿后侧肌群力量训练方法探讨

2008年8月16日博尔特（牙买加）在北京奥运会上以9秒69创造的男子百米世界纪录，而2006年5月13日，加特林在卡塔尔多哈举行的国际田联超级巡回赛上以9秒77的成绩平了由牙买加阿萨法·鲍威尔于2005年创造的男子100米短跑世界纪录近年来短跑世界纪录的不断打破和战平，     

短跑运动员能量代谢特点及其训练

从理论与实践的角度分析了短跑运动员能量代谢的基本规律，提出了短跑运动员速度训练的基本方法和原则。     

浅谈青少年的短跑训练

教练员要掌握短跑运动的规律,以短跑运动员选材入手,在训练中以技术训练为关键,以速度训练为核心,心理品质训练为保障,全面提高运动员的身体素质,科学合理的安排训练,逐步提高运动的运动成绩。     

少年儿童短跑运动员速度素质的训练特点和方法

短跑项目的成绩取决于在最短的时间完成运动动作的能力,供能特点主要是依靠ATP-CP能源系统.短跑运动员各年龄段身体素质水平的发展不同,在训练的初期少年儿童专项身体素质尤其速度素质随着训练年限不同会有明显增长.速度素质主要表现有位移速度、动作速度和反应速度三个方面.在训练中根据短跑项目供能特点、少年儿童的心理特点以及不同年龄阶段身体素质的快速增长期,采用科学的训练方法和手段提高速度能力.     

针刺穴位对短跑运动能力实践无累积效应原因分析

笔者将运动成绩相对集中的21名体育教育专业大学一年级学生随机分为三组进行实验研究,得出的结论是针刺穴位对短跑运动能力即时效应明显,而累积效应不明显.本文通过对实验过程、实验施加因素的分析,探讨了针刺穴位对短跑运动能力提高累积效应不明显的原因,为今后研究针灸对运动能力的影响提供参考.     

短跑运动员体能训练结构特征的研究

运用文献资料法、特征解析法、访谈法等研究方法,对世界优秀短跑运动员的身体素质训练结构进行研究.研究揭示:力量训练结构主要是由单腿或双腿的连续跳跃、多次数的深蹲或半蹲练习组合而成;速度素质训练结构主要是以提高最大速度为核心,以最大负荷强度的短距离跑练习为主要手段;耐力的训练结构主要是由长距离和比赛距离的重复跑和间歇跑构成.