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191.
192.
运用文献资料法、实验法、数理统计法等多种研究方法,对学生短跑运动员采用下坡跑、胶带牵引跑2种超速训练法在提高短跑速度方面进行了探讨.研究表明,超速训练法在改善中枢神经系统调节对抗肌之间协调性,提高对肌肉紧张与放松调节能力,增强运动员的灵敏度以及改善短跑技术结构方面具有显著效果,从而增强短跑加速能力、提高短跑最大速度以及保持最大速度的能力.本研究旨在为教练员提供理论及实践参考. 相似文献
193.
近年来,体育加试在升中考试总分中比例越来越高,短跑200米更被设置成必考项目。针对田径教学中发现学生对短跑运动不够重视的情况,本文对部分学生进行抽样调查,发现学生对短跑的学习积极性不高,并提出运用启发式教学法,激发学生学习兴趣,提高教学质量。 相似文献
194.
柔韧训练对提高青少年田径短跑成绩的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
针对青少年柔韧素质较弱这一现象 ,通过有计划、有目的地加强青少年田径短跑运动员的柔韧素质训练 ,结果显示 ,柔韧训练对提高青少年田径短跑运动员的运动成绩 ,具有非常重要的意义 . 相似文献
195.
短跑伸髋高摆扒地技术探析 总被引:5,自引:0,他引:5
短跑技术的动作结构从“伸膝蹬地”到“伸髋高摆扒地”的转变,使参与技术动作的身体各部位的肌肉用力和骨杠杆工作方式也发生了相应变化。“伸膝蹬地”强调发展大腿前群的股四头肌及小腿后群的三头肌;而“伸髋高摆扒地”则把腰、髋及大腿根部的诸肌肉群视为最大动力源泉,强调以发挥身体中心地位的肌肉力量为主导来带动其他各部位肌肉力量的发挥,这一动作结构的变化,是以整体速度节葵结构为导向,以提高全程跑速为目标,使参与短跑技术动作的肌肉用力合理性,集中性,力量传递的有效性,贡献力量和利用率得到了提高。 相似文献
196.
197.
普通高校学生的短跑训练,不同于专业队,纯属业余训练,多数是利用下午课外活动和早操时间进行.时间紧。次数少.要在较短训练时间的前提下达到一定的训练水平。就必须制定切实的训练计划,针对性地采用高强度及适宜的大运动量训练,抓关键技术的训练等,从而较快地提高运动技术水平. 相似文献
198.
现代短跑力量训练是以速度为核心,以肌肉专项收缩形式为依据而进行的专项力量训练。本文根据现代短跑技术和我国短跑运动员下肢力量的特点,分析了短跑下肢专项力量训练的特点,并简要介绍了髋、足、膝三个部位力量练习的方法和手段。 相似文献
199.
实地测量了甘肃省第十届运动会短跑项目所有青少年运动员的一些体型指标,分析了他们的体型特征与竞技水平的关系. 相似文献
200.
优秀少年短跑运动员赛前训练血生化指标的评价研究 总被引:4,自引:1,他引:3
通过对少年短跑运动员赛前冬训期血清肌酸激酶、血尿素、血睾酮、血清皮质醇、血睾酮/皮质醇等生化指标的测定和评价研究得出:大负荷运动量训练后即刻CK、BU、T、C值都有较大幅度升高,与训练前安静时相比有显著性差异(p<0.05);Hb小于安静时值,无显著差异;次日晨CK和BU与安静时相比虽然均高于安静值,但无统计学意义;次日晨CK、BU、T和C值仍高于训练前安静时值,但无显著性差异(p>0.05);次日晨与运动后即刻相比CK、T、C值有显著性下降(p<0.05);次日晨的BU值比运动后即刻有所下降,但无统计学意义.采用血液生化指标测定和监控能客观、准确评定运动员身体负荷和机能变化,为避免运动损伤,尽早诊断运动疲劳,保证训练系统性和科学性提供实验依据. 相似文献