直观模糊赋范空间中双指标序列的收敛性(英文)

目的研究直观模糊赋范空间中双指标序列的收敛性,证明直观模糊赋范空间中的加法、数乘及观模糊范数的连续性。方法定义直观模糊赋范空间中双指标序列的收敛性及有界性。结果证明直观模糊赋范空间中的加法、数乘及直观模糊范数关于双指标序列的连续性。结论本文结果说明了直观模糊赋范空间中的代数结构与拓扑结构是相容的。     

一种虚拟心电信号发生器

为便于心电图自动机器诊断的研究，介绍了一种新型心电信号发生器。该发生器可根据专家知识及诊断系统对数据的要求，快速合成所需的各种病理心电数据。发生器采用软件实现，能通过直观的绘图和插件组合的方式获得所需各种心电信号，可以作为心电自动诊断研究的一项有力辅助工具。     

语境对英语阅读教学的启示

从语境的三个方面，即语言语境、情景语境和文化语境来考察，根据阅读的定义，阅读所包含的直观信息、非直观信息和冗余现象以及三种阅读模式，可以看出语境对英语阅读教学的启示。因此在现代阅读教学中，教师训练学生的语境反应和重构能力是十分必要的。     

对《焊接结构生产》教学的几点思考与体会

中职《焊接结构生产》是焊接专业的一门专业课。其内容涉及《金属材料》《工程力学》《金属融化焊》《冷作工艺》等多门学科。知识面宽泛,理论性强,内容抽象、枯燥。但对焊接专业的学生来说,仅学好《焊接工艺》是不够的,《焊接结构生产》的重要性不容替代。不过对基础知识普遍不太好的中职学生来说,要学好这门课也确非易事。为切实提高课堂教学质量,教师必须在教学内容的处理及教学方法上有新的突破,以强化教学效果。     

谈机械制图课学生乏味心理的克服

在中等职业学校的机械制图中，学生感觉枯燥、乏味这一问题，已引起机械专业教师的广泛关注。笔者在教学过程中，积极采用素描教学法、直观教学法、共性教学法、作业教学法、观摩教学法等方法，以及注重学生的形象思雏和想象力的培养，克服了学生的乏味心理，取得了良好的教学效果。     

谢林轩《越南人类学田野笔记》出版

近年来,海外民族志研究方兴未艾。中国学人走出国门,从本国需要出发,对海外民族进行深入调查研究,自觉以世界眼光和社会科学视角,试图展示和剖析一个真实的世界。而这其中的过程无疑是困难重重的。谢林轩著《越南人类学田野笔记》即     

《机械基础》教学刍议

对技校机械类专业技术基础课《机械基础》的教学特点、规律进行探索。     

用多媒体技术将物理教学过程中的理想实验直观化

文章介绍了理想实验在物理教学过程中的作用,多媒体技术在理想实验教学过程中的作用.用多媒体技术把理想实验形象的直观化演示,能够调动学生的学习兴趣,有利于学生理解.     

前景无限的UNESCO媒体艺术之城

<正>媒体艺术ABC媒体艺术之城是联合国教科文组织创意城市网络项目中最为前卫的一类,也是最难以直观理解的创意城市类型。一度只有法国的里昂茕茕孑立,2013年11月以后才分别新增了法国的翁吉安雷班和日本的札幌。简而言之,媒体艺术就是使用媒介和技术手段表达创意,媒体艺术的发展主要依赖于不同历史时期技术的影响力度,其观念和形态的演变     

以《分数的产生与意义》教学为例谈数概念教学

分数是小学数学数概念研究中的一个重要内容,也是小学生数概念的一次重要扩展.教学数概念的过程实际上是学生建构概念的过程.通过对分数的产生与意义的研究,试图建立一种数概念教学从直观到抽象,再基于抽象上的建构数概念的教学模式.从学生角度出发去发现问题,从教师的教学行为上寻找原因,并在此回归课堂,找到解决问题的方法.