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61.
传统的运动保健,除具有系统的理论外,还有切实可行的原则和方法,主要是:1.强调动静结合不能因为强调动而忘了静,要动静兼修,动静适宜。运动时,一切顺乎自然,进行自然调息、调心,神态从容,摒弃杂念,神形兼顾,内外俱练,动于 相似文献
62.
运动、氧化应激与红细胞膜流动性 总被引:3,自引:0,他引:3
红细胞膜对于红细胞正常结构和功能的维持尤为重要,其与运动性疲劳的关系日益受到重视,笔者就运动与氧化应激、氧化损伤与红细胞膜流动性以及与红细胞功能的关系作一简要综述。 相似文献
63.
在电子商务高度发达的今天,快递员在各地的大街小巷中穿梭.把包裹为人们快递到家。在我们身体内。也有不少“快递员”在忙忙碌碌地输送着各种物质,有的是营养物,有的是垃圾,有的甚至是毒素。其中有一类“快递员”专门帮助细胞运输物质,这个“快递员”的名字叫囊泡。囊泡究竟是怎样运输物质的呢?美国和德国的共三位科学家对此进行了深入研究.他们因此获得了2013年生理学或医学奖。这三位科学家分别是美国生物学家詹姆斯·罗斯曼、兰迪·谢克曼和德国生物化学家托马斯·祖德霍夫。 相似文献
64.
为提升生理学中糖类、蛋白质和脂类三大营养物质消化吸收的学习效果,将源头策略应用在导语,以加强不同知识之间的联系,提高学生学习的兴趣.路径和功能定位策略是教学的重点,以期在突出直观教学的同时,利于学生通过形象的思维活动,巩固所学知识并建立合理的知识体系.教学实践表明,采用源头策略、路径和功能策略,教学效果明显提升,可以在其它章节中推广应用. 相似文献
65.
66.
师范院校非生物专业《人体解剖生理学》课程改革研究 总被引:1,自引:0,他引:1
严少普 《陕西师范大学学报(自然科学版)》2006,34(Z1):254-255
通过对非生物类专业开设人体解剖生理学课程必要性、可行性的研究,说明在师范院校开设人体解剖生理学,既符合师范教育改革,又能推动基础教育建设.在教学实践中取得较好的效果. 相似文献
67.
68.
马勇军 《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》2000,(3):16-17
本人结合多年来的生理学实验教学经验,摸索出一套微定量采血的新方法,为微定量采血器械的使用和普及提供了理论和实践指导。 相似文献
69.
70.
《浙江师范大学学报(自然科学版)》2009,32(1)
浙江师范大学植物学学科于2003年7月被确定为校级重点学科,是学校化学与生命科学学院较强的学科之一。现有3个研究方向:植物生物技术(含植物生理学)、系统进化与资源植物学(含植物发育生物学)、环境植物学。 相似文献