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《中央民族大学学报(自然科学版)》2008,(Z1):1-1
项目简介一、项目名称民族地区人口、生态、资源与环境问题研究二、项目建设单位中央民族大学生命与环境科学学院、经济学院:中国民族地区资源环境保护研究所.三、项目负责人冯金朝,博士,教授,博士生导师:主要从事植物生态学领域的科学研究,特别是在有关干旱牛干旱地区植物多样性、植物适应环境的生态对策和生理机制、植物的水分关系等方面开展了大量的研究工作. 相似文献
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文化软实力已成为当代综合国力和国际竞争力的重要组成部分。我国要在激烈的国际竞争中赢得主动,就必须在壮大经济实力、科技实力和加强国防力量的同时,使国家文化软实力得到跨越性的大提高。因此,兴起社会主义文化建设新高潮势在必行。论证文化建设新高潮的合理性,应从历史借鉴、科学内涵、特征标志、理论渊源、发展规律等角度来进行。 相似文献
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潘启富 《广西右江民族师专学报》2008,(2):139-140
广西教育学院罗勇岐先生新著的《马克思主义中国化专题探微》,利用细微的章节来探讨马克思主义指导广西局部的具体实践活动,该著的主要特点有总体设计突破常规思路,以小见大;文如其人,跨度跌宕;素材生动,有专业理论深度。 相似文献
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《中共中央关于在全党深入学习邓小平理论的决定》和江泽民总书记在全国学习邓小平理论工作会议上,进一步提出在全党掀起学习邓小平理论的高潮,进一步全面深入地用邓小平理论武装头脑。党的十五大明确提出,"坚持十一届三中全会以来的路线不动摇,关键就是高举邓小平理论的旗帜不动摇"。在社会主义改革开放和现代化建设的新时期,在跨世纪的征途上,只有高举邓小平理论这面伟大旗帜,并用邓小平理论指导我们整个事业和各项工作,才能把一个贫穷落后的中国转变成富强、民主、文明的中国,才能在下个世纪中叶实现"四个现代化"这个宏伟的战略… 相似文献
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刘琼 《武陵学刊:社会科学版》2007,32(3):142-143
马克思主义理论课是“两课”教学的核心,是大学生思想政治教育的主要渠道,但目前马克思主义理论研究与教学之间严重疏离,加上市场经济体制对价值观念的深刻影响以及经济全球化浪潮带来的巨大挑战,使马克思主义理论课的教学改革显得十分必要。因此,马克思主义理论课应在教学主体、教学对象、教学内容以及教学方式这四方面进行改革创新。 相似文献
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在当前国际国内尖锐复杂的形势下,两个阶级、两种社会制度争夺青年一代的斗争十分激烈。面对西方敌对势力加紧推行“和平演变”战略的大背景和国内资产阶级自由化势力及其影响还依然存在的严竣现实,加强对广大青年的思想教育,特别是马克思主义教育,努力保持无产阶级在反和平演变斗争中的优势,已经引起了全党全社会的高度重视。 相似文献
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由于众所周知的原因,当下中国的教育界以马克思名字命名的政治理论课几乎贯穿了自中学到大学直至硕士、博士研究生教育的全程。从特定历史时期内意识形态功效的发挥上说,此类课程开设的必要性显然不必追问,然而就其预设的期望值与实际的功效值对比而言,个中的差异度之大却是不争的事实。究其 相似文献