与狮子大象为伴喝雨水为生

克鲁格国家公园方圆19000多平方公里，有动物150多种，包括狮子、印度豹、美洲豹、河马、水牛、斑马、大象等，是英国游客最喜爱的地方之一，但是一位12岁男孩独自在南非克鲁格国家公园丛林中生存了8天，期间他与狮子和大象为伴，靠喝雨水为生。据寻找到他的警官称，这名小男孩在野外生存时问如此之长、与这么多野生动物相伴，其幸存的概率只有百万分之一。     

站在新世纪门槛上的厦门特区高等职业教育——从职大毕业生于厦门特区职业市场境况看深层问题

本文以厦门职业大学毕业生近年于特区职业市场日趋困难的境况，分析２１ 世纪对厦门特区高级应用型人才的新要求。思考面临时代严峻挑战的厦门特区高等职业教育的教育对策     

纸质媒介未来生存和发展方向探析

随着网络媒体的迅速发展,新媒介向传统媒介提出了严峻的挑战,尤其是纸质媒介的发展面临着巨大的挑战。本文从媒介融合这一时代背景入手,全面分析纸质媒体的生存状态,提出了"整合联台,共存共荣"的应对策略,纸媒要借助新技术发展新的报纸形态、加强深度报道和新闻评论、打造特色品牌、将硬性新闻软化以及降价或者推出免费报纸等途径,发掘自身优势,以此寻求"爆发式"发展的新局面。     

以发展信息经济和智慧经济为突破口 建设美丽中国先行区 推进高起点上新发展

<正>把握趋势,认清发展信息经济和智慧经济的重要意义当前,以新一代信息技术为重要支撑、以智慧产业化和产业智慧化为重要内容、以扩大智慧应用和信息消费为重要导向、以信息化与工业化深度融合为主要表现形式的信息经济和智慧经济快速发展,尤其是集智慧产业和智慧应用为一体的新经济形态,已成为信息经济、智慧经济发展的主导方向和核心内容,给人类社会的生产方式和生活方式带来了深刻变革。优     

教育智慧视域下的导游培养

旅游具有强大的社会教育功能,是一种重要的户外教育方式.导游是旅游产品和游客的联系枢纽,其教育智慧具有十分重要的旅游价值.分析当前旅游业中存在的与导游相关的诸多问题,与导游教育智慧的缺乏密切相关.而培养导游的教育智慧,应从理论和实践两个方面人手.     

重思智慧

虽然"哲学"一词追溯希腊文的词义为"爱智慧",但西方哲学到了近代更多关心的是知识而非智慧,对知识的追求几乎成为现代思想的唯一目的,却忽略了智慧.中西哲学传统对智慧的论述虽不尽相同,但都将智慧视为高于知识,是对知识和人生本质的思考和实践的指导.在中国现代哲学家中,只有冯契将智慧作为哲学的主要问题加以重新提出和讨论.冯契是在与知识相对照的语境下来定义"智慧"的,智慧在他那里就是哲学智慧,是关于性与天道的理论,是一种德性的能力.但由于冯契最终将智慧定位为知,就无法顾及它性的相关性.     

慧眼识真音

动态生成的课堂，信息交换活跃而且频繁，给教师提出了更高的要求。教师需要有一双慧眼，及时抓住课堂教学中生成的精彩材料并正确处理，才能处惊不乱，达到以智慧催生智慧，引领和发展学生思维的目的。     

直销企业出兵海外的目的地选择

看了目前国内有关直销政策和形势的报道，厂解到国家对直销的控制和监管没有一丝松懈的意思。在这种情况下，一些颇具实力的公司都在考虑两张牌：国内、国际同步发展或开辟国际第二条战线，曲线发展，以便“稀释”国内的政策压力，壮大企业生存和发展的空间。     

从生存哲学的意义看当代大学生的人生价值观

马克思主义哲学有关生存哲学的基本理论指出，人对生存意义的追寻，是人走向成熟的重要标志。当代大学生价值观在政治倾向、民族观念、公德修养、就业观等方面的主流是好的，但也有不少问题；文章从社会转型、教育机制，教育理念等方面寻找大学生价值观困惑的原因，指出了大学生应从正确对待权力、地位、金钱等方面树立正确的人生价值观。     

论南宋遗民词中的鸿雁意象

鸿雁意象在我国古典文学中已经形成了一套独特的抒情象征体系,对传统抒情文学和民族审美心理产生了重要的影响.南宋遗民词中的鸿雁意象不但继承了传统的意蕴,在表达黍离之悲、表现遗民孤凄流离的生存状态等方面有了进一步的发展.并且,通过鸿雁意象在这一特殊时代的丰富内涵,可以清晰地透视到南宋遗民词人强烈的遗民情绪和悲剧性生命体验.