大学英语分级教学的理性反思与对策研究

作为大学英语教学改革的一个重要举措，分级教学取得了较大的成效。但随着教学条件、环境和高校招生政策的变化，分级教学逐渐暴露出了一些深层次的问题，出现了教学瓶颈。本文通过对大学英语分级教学的理性反思和对策研究，起到教学反拨的作用。     

撰写科技论文英语摘要文题的ABC原则

撰写科技论文英文摘要,不仅是学术交流的基本要求,而且是论文被引用和收录的必要条件。而英语摘要的文题又是论文的总纲,它必须准确表达论文的中心内容,向读者提供直接的信息。文题表述清晰,简明扼要,能使读者一目了然,同时便于读者进行文献检索。因此,撰写科技论文英语摘要文题应遵循ABC原则,即:Accuracy(准确)、Brevity(简洁)、Clarity(清晰)。     

开发与利用人才资源过程中应遵循的几个原则

本文阐述了作者在人才开发利用工作中需遵循预先合理储备原则、多渠道培养原则、资源优化配置原则、创新机制的原则等几个原则。同时指出健全的管理制度、合理的薪酬体系、完善的保障措施是用好人才留住人才的上策原则。     

地方特色文化课程资源开发利用浅论——以川东革命老区达州为例

地方特色文化是重要的校外课程资源,各地都有非常丰富的特色文化课程资源。地方特色文化课程资源开发需要秉持客观、择优、合作、开放、对话等基本原则,并积极探索通过融入国家课程、组织合作开发校本课程或地方课程、建设特色鲜明的校园隐性课程等多渠道资源开发利用途径。     

把安全生产纳入法治化轨道

1997年9月，“依法治国”四个字被写入十五大政治报告，由此开创了依法治国的一个新时代。
　　刚刚闭幕的十八届四中全会把推进“依法治国”作为主题，审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，详细描绘了法治中国的新图景。     

论司法信息公开的多元化价值及其实现

借鉴交叉学科的相关理论，有助于建构司法信息公开的价值体系，发掘实践困境之根源，推动司法信息公开由被动到主动、由反向到正向、由盲目到理性、由单一的工具主义向多元的价值取向转变。所谓“公开促公正”只是宽泛的价值表述，司法信息公开之于“公正”的实现，需要逐步对应“基本权利的兑现”、“业务水准的提升”、“司法权威的树立”、“司法独立的彰显”和“理性商谈的推行”五个层次的价值取向，并推动其良性互动和有效实现。     

合作原则和礼貌原则视角下的小说人物性格塑造

语言是反映人物性格特点的重要载体，也是人物进行对话交流的重要媒介，特别是在小说人物的塑造中，语言用语习惯和方式直接体现了人物的性格特点，所以在小说等文学作品中，特别注重语言用语的使用。因此，本文主要基于合作原则和礼貌原则分析其语用特点对于小说人物性格塑造的影响，以加深读者对于小说人物的性格的理解和揣摩。     

说明书公开不充分的补证原则

【目的】分析说明书公开不充分的补证原则，以避免专利因说明书撰写不规范而被驳回。【方法】归纳、总结近十年来复审有关公开不充分的案件的审理。【结果】复审案例对补充采用公证证据进行说明书解释的通常予以接受，对补充采用普通现有技术对说明书进行解释的通常不予接受，但也有例外。【结论】公知常识可以补充提交以对说明书进行进一步解释，普通现有技术中采用的技术手段不能对说明书进一步说明，但是采用与普通现有技术相同的技术手段所实现的技术效果可以对说明书所产生的技术效果进行辅证。     

美国德克萨斯州冲突法的变迁

在过去的几个世纪里，德克萨斯州的法律选择学说一直经历着翻天覆地的变化。自德州加入反对本地法运动开始，直至第二次重述的利益分析和最密切联系原则的出现为止，德州似乎一直在逃避着一致性而趋向灵活性。从根本上说，德州冲突法在美国两次冲突法革命的革新中，被赋予更多的政策因素，加上法律选择固有的含糊不清的性质，为德州法院留下了较多不稳定的法律选择因素，在帮助当事人预见法院的法律选择方面所发挥的作用更是日渐式微。因此，对德州冲突法演变的探讨，尤其针对其冲突法理论和方法的变迁方面的讨论，对于解决目前的理论困境，以及探寻未来的理论发展模式有着积极的推动作用。