论玻尔的互补方法

玻尔是上世纪最伟大的科学家之一。本文结合他的科学创造活动，系统地论述了他的互补原理和在此基础上形成的互补方法方法及其特点。这一方法对我国的科学创新活动具有一定的方法论借鉴意义。     

对应原理的推广及其创新内涵

将玻尔的对应原理加以推广，指出其作用不仅限于是经典物理和量子物理之间的联系，而且普遍存在于物理学中任何高一级理论和低一级理论之间以及理想模型与客观真实之间的联系中；分析了对应原理的思想内核－－极限条件下的转化标准和科学创新精神等内涵。     

量子力学的挑战和辩护--贝尔不等式实验模型的判决性意义

爱因斯坦和玻尔之间的争论是对客观世界诠释的不同方式，他们分别从客观实在的两个侧面对量子行为进行考察。量子科学的进一步发展，尤其是实验手段为量子行为的合理解释提供了可能。现代物理学倾向于标准量子力学解释。     

光谱项与玻尔理论

本文以对光谱项物理意义的认识与玻尔理论的形成两者之间的联系进行了较深入的讨论，并明确指出了光谱项与原子能级的关系     

以身殉信念的玻尔兹曼

学过物理学的人，恐怕没有一个不知道玻尔兹曼的。这位奥地利著名理论物理学家毕生致力于热学研究，在气体分子运动论和经典统计力学及辐射理论等众多领域建树颇多。翻开今天的物理学教科书，一些常数、方程、定律就是用他的名字命名的。     

计算机在原子物理教学中的应用

为了提高教学质量和改革教学手段 ,帮助学生更快更好地学习原子物理学 ,利用计算机辅助教学 ,制作了汤姆孙模型、立体角、电子衍射实验及玻尔轨道和能级等一系列的教学课件 .使抽象的理论变得直观 ,课堂教学变得生动活拨 ,提高了教学质量     

相对论玻尔原子

本文讨论了相对论玻尔原子、电子具有圆轨道的能量问题,这一结果是经过仿效非相对论情况获得的。     

关于玻尔理论的教学建议

玻尔理论是一种过渡性的理论,但对玻尔理论的理解会对进一步学习量子力学产生重要作用,目的是从中找到一些人们如何过好经典物理到量子物理这一关的思维规律.     

汤姆逊对玻尔建立原子模型的影响

阐述了汤姆逊建立了原子结构模型的过程以及他的工作对研究原子结构模型产生的积极影响,在此基础上,分析了汤姆逊原子结构模型对玻尔提出“稳定态”假设以及确定元素性质和原子中电子的关系等的影响。     

把玻尔原子理论作为普遍规律运用时的思考规律

玻尔氢原子理论是微观领域重要的普遍规律,它不仅使用于氢原子、类氢离子、奇异原子等,而且对一切原子、原子核和其他微观客体也是适用的,但必须注意,作为普通规律运用时,玻尔理论中频率条件ｈｖ＝Ｅａ－Ｅｍ需要加以修正,该文对此作了推导和论证。