“感恩”教育——学校德育不可懈怠的主题

哲学家詹姆斯说：“人性最深的期盼就是受人感激。”这种感激叫做“感恩”。“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知。先看我们的社会：虽然全社会都在大力倡导“构建和谐社会”，许多电影电视也在灌输“知恩、感恩”这一主题，但是，现实生活中仍有人在弹奏不和谐的音符：忘恩负义，见利忘义，只要索取．不想付出的现象时有发生。     

杭州金星铜工程有限总公司

<正>现代艺术珍品——熔铜艺术作者朱炳仁在现实生活中创新发展了铜雕艺术,潜心于多年研究,发明了无模可控熔铜工艺。根据铜的特性雕塑出各种奇     

机器人为你冲咖啡

机器人冲一杯热腾腾的咖啡,并端到你的身边来,这在科幻影视中是最平常不过的场景,然而,现实生活中的机器人要做到这一点十分不容易。德国研究人员花费了数年时间,才让机器人学会冲咖啡。有关专家表示,这是家用机器人领域的重大突破。     

科技财富——富春 丝绸创新问鼎“中国名牌”——访杭州金富春丝绸化纤有限公司董事长周文峰

这个世界上最激动人心的财富故事莫过于“芝麻开门，芝麻开门”的阿里巴巴神话，然而现实生活中根本没有这样的情景。如果将世界首富比尔盖茨的创富故事编成现实生活中能够发生的情景，那么，比尔盖茨先生面对财富之门说的那句话就是“科技开门，科技开门：IT开门，IT开门”。     

《手机》对现实生活的艺术折射与理性思考

对小说《手机》进行了客观分析与评价,认为作者敏锐的洞悉到了手机背后蕴藏的危机,从主题、情节、语言三个方面出发,精巧构思,试图引起读者对手机现象的关注,激发人们对当下人生存困境的思考。     

开展延伸活动 落实数学实践活动目标

《课程标准》设计“实践与综合应用”领域，主要指向数学教学的“三个脱离”，力求在“三个有机结合”上有所改观。1．解决数学教学脱离现实生活的状况，“实践与综合应用”使数学学习与日常生活、生产劳动、科学研究缺少联系的状况得到改善。     

海阔凭鱼跃 天高任鸟飞——浅谈教育资源的开发利用

古语云：海阔凭鱼跃天高任鸟飞。可见资源环境的宽广与个人“拳脚”的施展是息息相关。2001年7月颁布的《语文课程标准》提出：“语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源”、“各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多种语文资源”、“语文教师应高度重视课程资源的开发和利用，增强学生在各种场合学语文用语文的意识、多方面提高学生的语文能力”，我们必须建立大语文观念，要充分利用现实生活中的语文教育资源，     

我们需要上帝吗？

信仰作为一种人类精神活动，其自身的发展变化反映了人类实践活动和现实生活的发展。在剖析信仰本质的基础上，分别从价值观的角度、信仰对个人的影响以及信仰对社会的作用这三方面论证人类需要上帝、需要信仰。     

现实生活中的魔幻产品

当科技越来越发达,人们猛然发现《哈利·波特》中的一些魔幻造物已经走进现实,就在我们身边。不信,请看已经悄悄进入我们生活的魔幻产品与技术。     

笔谈意境深——新时期文学的一个审美特征

近年来，艺术创作中出现了一种淡化现象，引人注目。十分明显的是，艺术家在创作中对现实生活的主观感受、主体意识大大加强了，从而使作品产生很大的穿透力、诱惑力与获得深逐的意蕴。艺术的淡化给创作充注了新的能量与血液。