论“读者第一”与“服务至上”的图书馆服务理念

从提高馆员素质、创立人性化的借阅环境、增进馆员与读者的沟通等方面,探讨了图书馆如何实现＂读者第一＂与＂服务至上＂的服务理念的问题。     

让孩子们像科学家那样做事情

阿基米德说：“给我一个支点,我会撬动整个地球。”我们的孩子说：“给我一个创新的机会,我会还你一个全新的世界!”“让孩子们像科学家那样做事情”是全国首批科技教育示范校、辽宁省科技教育示范校、沈阳市科技特色校——杏坛小学的科技教育理念,他们的目标是“培养学生创新精神和实践能力”,不一定培养出多少个科学家,但是要致力于培养出大批的具有科学精神、创新意识的人才。     

谈新课程理念下的数学学习方式

弗赖登塔尔认为：“数学是人的一种活动,如同游泳一样,要在游泳中学会游泳,我们也必须在做数学中学习数学。”如今《数学课程标准（实验稿）》也给我们勾画出了数学课程改革的框架。《标准》指出转变学生的学习方式,使学生在活动中、在现实生活中学习数学、发展数学是当前我国教育改革的基本思路之一。可见,在小学数学课堂教学中,以“做”为中心,让学生自己去获取、巩固和深化知识,并在做数学的过程中发展学生思维,让学生体验乐趣,培养能力应是当今每一位数学教师的首要任务。     

刍议初中英语任务性教学

任务型教学是课标倡导的一种教学模式,是把语言应用的基础理念转化为具有实践意义的课堂教学行为。在这种教学方式中,教师围绕特定的交际和语言项目,设计出明确、具体、可操作的任务;学生通过表达、询问、沟通、交流、协商等各种语言活动形式来完成任务,达到掌握语言的目的。     

班级管理工作中的三多三少

担任了几年的班主任,真切的感受到了班级的成败与班主任的管理方法和教育理念关系特别密切,我在平时的工作中注意把握这样一个原则：三多三少。     

试论教师体育课堂管理

课堂管理顺应学生的天性,尊重学生的个性,发挥学生的主体性,培养学生自主、自律的精神,力避对学生过多的束缚和过度的控制。本文试透过当前体育课程改革的基本理念,分析体育教师应具备的人才观、教学观和价值观等主要观点,使其在具体实践中,起到借鉴和启示作用,从而产生一些新的思想,与新课程共鸣,彻底摆脱原有教育旧观念的束缚,提高教学的效果。     

刍议如何做好基建矿井办公室工作

在新形势下,随着基建矿井机构职能的增加和人员不断增多,办公室工作的地位和作用,日显重要,同时面临着许多新的任务和挑战。办公室管理工作要与时俱进,改变传统的管理理念和模式,必须以精细化管理为总抓手,全面提升办公室工作效率,推动矿井各项工作高效开展。     

“无”考验人类的智慧

“物质不灭”与“能量守恒”是基础化学与物理学的常识,但是人们往往无法接受“无中生有”的哲学理念或科学幻想。事实上,作为描述物质世界基本特征的两大要素,质量和能量之间的转化一直生生不息,遵从那个改变了整个世界的方程——爱因斯坦质能关系。它不仅揭示出原子弹爆炸所产生的巨大能量其实来源于裂变前后原子核的质量差,     

浅谈信息化教学模式下的教与学

随着网络和多媒体等现代教育技术与课堂教学的整合,现代化的教学手段得到推广,带来了信息化的教学模式。与传统的教学模式相比,多了技术环境、人—机关系等多种要素,有了自己的特色。这种新的教学模式既推动了教学效能的提高,也带来了新的问题和挑战。一方面,学生的学习方式会与传统教学模式有所差别;另一方面,教师的角色、职能和教学行为也面临着重塑和转换。探讨了信息化教学模式下教学理念的变化、这些变化对教与学双方产生的影响,在此基础上进一步分析了信息化教学模式下教师角色的转变。     

基于生态理念的丝绸之路旅游产品结构优化与升级研究

针对丝绸之路旅游产品类型单一．旅游资源粗放式开发经营,使得旅游生态环境面临困境,旅游产品生命周期缩短等问题．指出从生态保护视角认真研究丝绸之路旅游产品的优化与升级刻不容缓．提出实施以生态旅游为“根”、文化旅游为“魂”的旅游发展新格局．构建多元化旅游产品类型,制定突出生态环境保护的旅游发展规划等相应的优化策略．