让梦飞翔——写给消防队员

用"真",触摸灵魂唯有真挚能让人们零距离的触摸灵魂。唯有真情能让人们设身处地接受感动。唯有真爱能凝聚起人们热切的目光。唯有真纯能让人们安然享用生活的美好和温馨。消防队员!     

“滑铁卢”之后的激情上路——汝城县2011年安全生产工作纪实

位于郴州市汝城县文明乡的曙光煤矿是汝城县唯一的一家煤矿企业,可正是这个“唯一”让该县的安全生产工作遭遇了“滑铁卢”——2010年5月29日,曙光煤矿发生一起重大炸药爆炸事故,造成17人死亡、1人受伤。在当年全省安全生产工作考核中,汝城县因此被“一票否决”。     

论1949年中国作家的精神征候

本文将1949年特殊的历史情势视作影响该时段中国作家进行精神选择的一个重要的精神背景,以此探寻和挖掘形成作家精神蜕变和精神选择的实质因素。以1949年中国作家的人生选择作为透视中国作家重要精神现象的切入口,以具体的历史事实证明了处于政治规约和艺术召唤之间的当代中国作家既具有政治激情又怀着艺术向往的精神特质。     

注重发现型教法 培养学生素质

发现型教学方法是培养学生素质的有效方法     

引趣激情，解放小嘴——浅谈低年级孩子能说会写能力的培养

写话是低年级孩子的薄弱点，如何让低年级的孩子变得口齿伶俐，能说会写呢？开展愉快教学是现代化说话课教学的一个重要途径，努力创设乐学情境，唤起学生说话、写话的积极性，用引趣激情的方法来培养低年级孩子能说会写的能力。     

语文阅读教学中学生审美情绪的唤醒

以人为本,就不但要以人的思想为本,同时要以人的独特的感觉和情感为本。这里所讨论的语文阅读教学中学生审美情绪的唤醒就是按照美的规律,用美的信息去激发、引导阅读活动的主体——学生的审美心理和情感,激发学生学语文的欲望和热情,从而使阅读教学达到事半功倍的效果,提高审美的素质和能力。     

让品德与社会课“亮”起来

教师应摒弃一味地“求同”的做法，注重“求异”的方式，更能为学生创造表现的机会。在学生充分发表见解之后，教师的及时疏导和归纳总结，进一步规范学生的道德认识是很有必要的。     

试论舞蹈创作中内心情感的重要性

舞蹈创作包括两层含义，即“创作什么”与“如何创作”，两者共同构成了舞蹈创作的过程，而且这两方面几乎是同步进入舞蹈编导的思维过程之中的。然而，做好这两点且必须明白在创作中编导内心情感的运用才是关键所在。只有合理运用内心情感才能创作出有生命力的作品。创作题材其实都表现了一些人类共同的情感诉求，只有这样，创作能力才能稳步提高。在舞蹈事业的发展中，舞蹈创作能力的提高与发展是个关键。     

URP激情创新源于何处

企业实行信息化的目的是使用现代信息技术和先进的管理方法,提升企业整体的经营管理水平,从而降低成本、提高效益、增强市场竞争能力,使企业获得可持续发展的强大动力,在市场竞争中获得核心竞争能力。“以先进的管理思想和软件技术,不断提升顾客价值”正是所有管理软件的宗旨。     

发现的激情

这是一本使人着迷的书，书中汇集了一些伟大的物理学家和数学家们的精彩故事。作者希望通过这本书把科学家生活的趣味和受历史影响的生活方式呈现给读者，使读者能够深切地了解在探求科学的道路上所发生的令人震惊和引人注目的故事。