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英语和法语同属印欧语系,几百年来互相影响很深,有很多相同或相似的内容,这些都对具有英语基础的初学法语者有广泛的影响。初学法语的人们会发现英语对法语学习形成的有利的或不利的影响无处不在,如何看待英语基础在法语学习中的作用,如何消除英语基础对法语学习的不利影响,从而更有效率地学习法语呢?本文从词汇、语音、句型、时态以及其他几个方面进行了细致的分析,通过举例说明英语和法语的不同之处,指导初学法语者使用合适的方法来解决英语基础对法语学习的干扰。 相似文献
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《浙江科技学院学报》2021,33(2)
人们在比较英语和法语时会发现英语里存在着许多与当代法语拼写相同的词汇,这些词是从法语借入,还是所谓"假朋友"(faux amis),对此,笔者借助计算机筛选出英语词汇中源自法语且与之同形异义的核心词,从词汇学的角度对其词源、语义变化及形成理据进行分析探讨,发现这些法语借词进入英语后在语义上呈现出更加独立和丰富的特点。因此,许多英语和法语词汇虽然同源且"同形",然其含义却可能不尽相同,切不可望文生义。这对进一步厘清英语与法语中许多词汇的"貌似"现象,对英语词汇教学或具有一定的参考意义。 相似文献
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共和国成立60多年来,外语教学在英语方面取得了巨大的发展,但以法语为代表的小语种教学则相对来说发展较缓,也缺乏可借鉴的成熟经验和教学模式。如何提高大学法语听力课程的教学成效就成了法语教学中的重要课题。本文探讨了如何以建构主义教学理论为指导进行大学法语听力课程的教学,另外本文还对法语听力教学中常使用的教学方法进行了介绍,从中得出适合当代大学法语听力教学的合理模式。 相似文献
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焦旸 《长春师范学院学报》2014,(1)
法语专业在近年来得到了快速发展,一方面顺应了法语市场的需要,另一方面也为法语专业的发展适应新形势、新要求提出了新的挑战。本文从市场入手,探讨法语专业建设的方向和方法等问题,旨在找到一条适合高校法语人才培养的思路。 相似文献
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巴黎外方传教会神父Charles Rey(中文名赖嘉禄)所编Dictionnaire chinois-franais:dialecte hac-ka;précédéde quelques notions et exercices sur les tons(《客法词典》,港台学者也译为《客法大辞典》),记录了20世纪初叶的粤东嘉应客家方言。根据教会文献、口传资料考证,还原了赖嘉禄神父在粤东客家地区的传教情况,及其所撰《客法词典》的基本情况。 相似文献
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《法语视听说》从字面看是集视、听、说于一体的课程,从内容上又是集语法、听力、口语于一体的课程,因此其综合性较强,可以说是一门多方位,需要多种元素共同参与的课程。本文拟结合自己的教学实践,采取举例说明的方法,从视听说教学中的教学技巧方面入手,探讨多种元素参与教学的方法,以及教师在此课程中需要扮演的角色,并发现《法语视听说》教学面临的问题,同时提出建议对策,以期抛砖引玉,为《法语视听说》教学的不断创新和进步贡献微薄之力。 相似文献
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因为英语与法语之间的联系非常紧密,而且学生通常有较为扎实的英语基础,所以在实际教学中,通常利用英法语之间的相似性以英语来辅助法语教学.该文以语法学习中最难掌握的时态,语态及语式为例,说明英语在法语学习中所发挥的辅助作用. 相似文献
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英语中“ontology”一词来自拉丁语后裔的法语。法语中的“Ontologie”一词演变自拉丁语的“Ontologia”,而这个拉丁语形式又源自希腊语。对该词的出处,各家说法不一。 相似文献