浅论公务员考试制度

统治中国长达2000年的科举制度蕴涵着公平竞争、择优选才的文化精神。我国的公务员考试制度就可以看作是吸收,借鉴古代科举文明的典型。但同时,在其具体实施过程中也必然存在一些弊端。从公务员考试制度的历史渊源出发,通过分析近年公务员报考热门的原因,提出改进公务员录用制度的几点建议。     

论《经典释文·序录》的“南学”倾向及其对唐初经学的影响

《经典释文·序录》对“经典”的确定以及对“经典”传注的选择，明显地反映出注重“南学”的思想倾向。这一思想上承魏晋玄学，下启唐代的《五经正义》，在经学历史上产生了较为深远的影响。     

市场经济伦理精神探析——韦伯新教伦理研究的时代解读

韦伯新教伦理揭橥市场经济应有与其相适应的社会伦理精神，这种社会伦理精神一方面为市场经济本身的合理性作价值辩护，另一方面，为市场经济健康运行提供社会伦理的人文资源支持。     

建设法治国家必须强化程序正义的意识

文章指出建设社会主义法治国家是近些年来我国政治与司法体制改革的主要方向之一,健全社会主义宪政制度是建设法治国家的关键,而提高公民法律意识是实现这一目的的重要途径.在提高公民法律意识的过程中,必须重视和提高公民在法律实施过程中对程序正义的认知与理解程度.     

个人自由与社会主义的冲突－－哈耶克自由与正义思想述评

哈耶克崇尚个人自由，把财产，市场法治等视为自由的重要保障，认为社会正义会破坏自由的基础，与个人自由相冲突，只有消除社会正义的幻象，才能解决定冲突，作者认为过去的社会正义要求确有不少虚幻的成分，但并不能否定所有社会正义要求的意义，个人,自由与社会正义的冲突不仅会持续下去，并且也很可能是有益的。     

司法ADR法律价值的演义

中国是一个宗族伦理色彩浓重的国家,那在这样一个乡土社会、情理社会怎样才能更好地解决人们之间的纠纷,达到"以和为贵"的传统呢?本文以法律价值为角度充分论证了司法ADR在中国这个有着特殊国情的国家存在的价值。     

义务教育补偿:教育正义的现实呼唤

全面建设小康社会和积极推进义务教育均衡发展离不开对处境不利群体利益的关注。教育正义以平等原则和差异原则为基础，超越了机会均等，主张一切最基本的教育利益或教育资源都要平等地分配，而且必须满足所有处境不利的最大利益。因此，义务教育补偿是教育公正的现实要求，是社会和教育的自我升华。     

论司法的道德风险

司法正义是社会正义的重要组成部分,也是司法的价值目标,涵盖整个司法行为和司法过程,是实体正义与程序正义的统一。实践领域,司法在实现正义过程中,存在着一定的道德风险,可能走向正义的反面———非正义,并给社会道德及秩序带来负面影响。司法活动中的道德风险主要源于两个层面:一是司法制度的内在缺陷;二是司法制度的运作者———法官个人的因素。因此,规避司法道德风险,一要立足于制度改革,建立一个独立、开放的司法制度,二要通过法官伦理制度化培养法官优良品德,加强法官职业道德建设。     

现代刑法的价值

现代刑法的价值在于安全和正义，安全价值是刑法属性的外在表现，是刑法的现实价值，而正义价值是刑法属性对主体需要的回应，是刑法的理想价值。     

以正义论来解读工程中“人的存在”带来的负面效应

当今社会,随着社会生产力的快速提高,大量的工程在中国兴建,或多或少地改变了人民的生活方式和地球面貌。我们感慨工程对人类福祉的促进,同时也深深担忧工程带给人类社会和环境的风险。经历过20世纪的人们,在享受各种工程带给人类生活便利的同时,开始反思这些工程活动带给人们的风险,开始更多注重公平和社会正义。