《核技术应用》课程教学中科研思维的培养与探索

培养创新型大学生人才,必然要求学究走进课堂。通过改变传统的课堂教学方式,在课堂教学中采用以课题为主线,教学内容渗入科学研究,理论与实际相结合,进行研究型教学,是培养大学生科学研究兴趣,提高创新能力的重要途径。核工程与核技术专业是一个实践和技能要求很高的专业,本文讨论了在专业主干课程《核技术应用》中进行科学研究渗透,采用案例教学法培养大学生科研思维的重要性及其实践探索。     

百年沧桑与科技力量

科技如一双魔手，在即将过去的百年中尤其是二战结束之后的50多年中极大地改变了人类社会的面貌；科技进步又如一把危险的双刃剑，在推动社会日新月异的同时带来种种忧虑。     

兰州大学核科学与技术学院教授——姚泽恩

姚泽恩,男,生于1966年8月,籍贯：甘肃省清水县。1988年毕业于兰州大学现代物理系核物理与核技术专业,获理学学士学位,1998年获兰州大学粒子物理与原子核物理专业理学硕士学位,2002年获兰州大学粒子物理与原子核物理专业理学博士学位。2005年至2006年,     

苏联对中国核技术援助探析

中国研发核武器初期,苏联对华提供了积极的核技术援助,然而由于中苏领导人的政治分歧导致苏联最终停止了对中国核武器研发工作的援助,两国同盟关系也随之解体.文章简要回顾了这段历史并深入分析了苏联停止核援助的原因,提出中苏两国领导人个人层面的冲突、两党在社会主义发展道路上的认识分歧、对重大战略问题的不同考虑以及当时中共处理两国关系的立场和方式是使苏联终止对华核技术援助的主要原因.     

中国核技术的和平利用

<正>追溯原子物理发展的长河,早在公元前4世纪,希腊哲学家留基伯和他的学生德莫克利特就提出了"原子"的概念。17世纪科学家们发现了几十种元素。19世纪人们逐渐建立了原子分子学说;1897年汤姆逊发现了电子,并因此获得了1906年的诺贝尔奖;1896年贝克勒耳发现铀的放射性,之后,居里夫妇发现了镭和钋的放射性;1908年,法国物理学家佩林用实验测定了分子的大小,终于在科学界确认了现代分子原子学说。     

γ射线激光

评估了实现γ射线激光的几种可能途径，指出目前条件下按自由电子激光原理用周期弯曲晶体沟道内摆正电子的诱致辐射形成，γ坶激光的途径已是现实可行的，应不失时机地开展理论和实验研究。     

用核技术研究古汝瓷的呈色和烧制工艺

用色差仪测量了各种颜色汝瓷釉面的反射光谱，用Moessbauer谱测定了釉中结构铁（Fe^2 ,Fe^3 ）的相对含量和和各种釉色的主波长之间的定量关系，探讨了汝瓷的呈机理和烧制技术，研究表明，天青汝瓷是在重还原气氛中和高温条件下烧成的，粉青汝瓷是在中等不气氛中和稍低温度条件下烧成的，豆绿汝瓷在轻还原氛中和低温度条件下烧成的。     

广州市7条河涌水质的蚕豆根尖细胞微核监测

利用蚕豆根尖细胞微核技术监测广州市7条河涌水质污染状况,结果表明全部受试水样均能引起微核率显著升高;几条河涌除驷马涌受中度污染,东濠涌中度偏重度污染外,其它河涌均受到严重污染,测试结果提示水体中含有遗传毒性物质.     

核技术应用现状及发展趋势

 聚焦于核技术应用领域中射线产生装置、放射性同位素技术、核探测技术,概述了电子加速器、质子/重离子加速器、中子发生器等重要射线产生装置与放射性同位素制备、放射性药物、放射源以及核探测技术等的国内外研究现状,分析了国内射线装置与放射性同位素技术的发展趋势及前景。     

《南华大学学报（自然科学版）》征稿启事

《南华大学学报（自然科学版）》（ISSN1673—0062，CN43—1442／N）是南华大学主办的综合性科技期刊，季刊，国内外公开发行，主要刊登核科学与核技术应用、土木工程、机械工程、艺术设计、计算机科学与应用、市政工程、建筑设备与环境、电气及自动化、化学与化工工艺、环境与资源开发工程、生物工程、管理科学与工程、数学、物理学及力学等学科（或专业）的基础研究和应用研究方面的学术论文，