全文获取类型
收费全文 | 10248篇 |
免费 | 47篇 |
国内免费 | 247篇 |
专业分类
系统科学 | 369篇 |
丛书文集 | 370篇 |
教育与普及 | 194篇 |
理论与方法论 | 392篇 |
现状及发展 | 20篇 |
综合类 | 9197篇 |
出版年
2024年 | 20篇 |
2023年 | 125篇 |
2022年 | 132篇 |
2021年 | 109篇 |
2020年 | 100篇 |
2019年 | 125篇 |
2018年 | 46篇 |
2017年 | 93篇 |
2016年 | 114篇 |
2015年 | 215篇 |
2014年 | 515篇 |
2013年 | 497篇 |
2012年 | 626篇 |
2011年 | 781篇 |
2010年 | 720篇 |
2009年 | 799篇 |
2008年 | 1085篇 |
2007年 | 909篇 |
2006年 | 598篇 |
2005年 | 536篇 |
2004年 | 468篇 |
2003年 | 370篇 |
2002年 | 331篇 |
2001年 | 314篇 |
2000年 | 182篇 |
1999年 | 150篇 |
1998年 | 110篇 |
1997年 | 97篇 |
1996年 | 83篇 |
1995年 | 61篇 |
1994年 | 77篇 |
1993年 | 37篇 |
1992年 | 28篇 |
1991年 | 29篇 |
1990年 | 22篇 |
1989年 | 17篇 |
1988年 | 6篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 2篇 |
1981年 | 5篇 |
1927年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 46 毫秒
101.
朱冲 《大众科学.科学研究与实践》2007,(9)
素质教育是一种符合中国国情的合理的教育体制,但是从素质教育的提出到形成一定体系的现在,素质教育仍然存在着诸多问题。文章就素质教育存在的一些问题进行了分析,并试着从教育者和受教育者的角度提出了一些建议。 相似文献
103.
104.
从人类解放的社会角度出发,运用价值加速度且提出其最大化概念:从经济学的角度提出经济加速度及其最大化理论。分析了计划及市场经济的优缺点及其有效作用范围。经济依附于社会组织体系并反映社会组织体系。同时构成经济体系的货币具有分配及管理职能,能够拉动社会组织体系的形成。在合理运用的情况下能形成合理的组织体系结构,从而提出货币体系变形运行的概念。 相似文献
105.
关于公允价值的涵义及在会计领域的应用探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
公允价值计量属性是随着经济发展、用户对相关性要求提高、历史成本不能满足用户决策的需要而产生的。在我国新颁布的会计准则中,有很多会计领域都应用了公允价值这种计量属性,特别是在金融工具会计和投资性房地产会计中应用的更为广泛。公允价值的涵义在国际上不同组织不同国家有不同的理解,但本质是大致趋同的。公允价值计量属性在我国的应用有一定的现实意义,但在实际工作中也存在着一定的困难。 相似文献
106.
随着我国经济体制改革的进一步深化,各个企业中现代企业管理制度的逐步建立。企业所有者和经营者的进一步分离,企业经营的多元化发展,如何有效的控制及规避企业风险,已经成为了所有者和经营者共同关心的问题,詹森和麦克林曾经指出,审计是提高企业价值的一种活动。由此可见,内部审计在现代企业管理中重要性。我国内部审计由中国内部审计协会给出的定义为:"内部审计是指组织内部的一种独立客观的监督和评价活动,它通过审查和评价经营活动及内部控制的适当性、合法性和有效性来促进组织目标的实现."国际内部审计师协会给出的定义为:"内部审计是一 相似文献
107.
能源短缺和环境污染已经成为全球性的两大危机,严重威胁着人类的生存与发展。在能源市场连续出现“油荒”、“煤荒”的情形下,各国政府开始从国家长治久安的战略高度积极寻求对策。对于即将腾飞的中国而言,可再生能源市场蕴藏着巨大的经济价值和社会价 值 相似文献
108.
通过对当前普遍应用的公路建设项目内部收益率计算方法的分析,指出存在的不足,并提出修正办法。 相似文献
109.
科学技术的环境价值探悉 总被引:2,自引:0,他引:2
科学技术以其特有的生态功能而蕴涵着巨大的环境价值,其广泛的应用却出现了对环境价值追采的背离。需要探析其深刻的认识论原因和社会原因,通过转变科学范式,确立科技创新的生态导向,为人与自然的积极平衡提供技术支撑,以实现科学技术社会环境价值的回归。处于人与自然矛盾之中和市场经济压力之下,推进科技创新,改变科技落后状态是硬道理,是时代赋予我们的使命。 相似文献
110.
关于数学的发展,人们一般乐于引用汉克尔(H.Hankel)的那段著名的话:“在大多数科学里,一代人要推倒另一代人所修筑的东西,一个人所建立的另一个要加以摧毁。只有数学,每一代人都能在旧的大厦上添建一层新楼。”这是数学发展渐进观的宣言,它明确地指出了数学与其它科学的发展模式之不同。对此,人们更乐于引证这样的实例:非欧几何诞 相似文献