在信息技术教学中培养学生的创新能力

《信息技术课程标准》中指出：信息技术课程要有利于创新精神、实践能力的培养，使信息技术课程成为实施素质教育的切入点。随着信息技术的日益普及，信息网络的时代到来，在信息技术教学中除了狠抓学生的实际操作能力外，还应激发学生的创新意识，培养学生的创新思维，提高学生的创新能力。以下是我在教学过程中的一些体会。     

新兴民间组织：避免社会“原子化”

中国社会在30多年的改革历程中，经历了社会结构的分化与整合，国家与社会的关系正在发生着重构，政府、市场、社会的三元结构已显现出来。吉林大学社会学系教授崔月琴的一份研究论文指出，转型期的中国社会正在经历着历史眭的变迁，无论是市场经济的发育、社会结构的调整，还是政府职能的转变都为新兴社会力量的成长和发育提供了重要的契机。     

关于λ-修改的Wiener指数

令（n，△）是具有n个顶点，最大度为△的树的全体．1．△（n）是具有n个顶点且每个顶点的度是1或△的树的全体．对于任意λ≠0，本文分别在（n，△）和。1.△（n）中确定了具有最大的五一修改的Wjener指数的极值图．     

论高程控制测量中存在的问题及应对方案

笔者结合多年工作经验,分别举出两个实例对工程水准测量方法中存在的不科学以及操作不规范等问题进行解析,并提出了相应的改进措施.同时探讨了提高三角高程测角精度的方法,以供测量人员作业时参考借鉴.     

浅析高压电机的保护控制原理及电气调试技术

本文通过分析高压电机设备自动化的控制原理以及高压电气应用技术进行分析,从而可以得到更好方法去使用它;利用它,同时增加我们对高压电器的知识及应用.     

多元智能理论背景下的新型英语听说课

传统的大学英语听说课模式过于单一,形式过于简单,通常老师只是以＂讲解单词及知识点——播放录音——给出标准答案＂这样的三部曲按部就班的进行,学生看起来似乎没多大兴趣,因此听说课收效甚微。为了改变这种局面,我们以美国霍华德·加德纳博士提出的多元智能理论（Theory of Multiple Intelligences）为指导,建立新型的英语听说课模式,＂以学生为中心＂,任课老师成为课堂设计者和引导者,通过多元化的课堂充分挖掘学生的潜能,调动学生学习的积极性和主动性,真正提高学生的英语听说能力和交际能力。     

浅析国家的国际环境责任

随着国际环境问题的日益突出，有效地追究行为者对环境造成污染或破坏的法律责任刻不容缓，作为国际环境责任主体之一的国家更应站在前列。可从国际环境责任与传统意义上的国家责任的比较、国家的国际环境责任的归责原则入手，来探讨现存追究国家的国际环境责任中的障碍及其解决方式。     

探索德育新途径之管见

经济的发展颠覆了道德在人们心目中的位置。不可否认，传统的思想政治工作遇到新问题。德育工作者如何清醒地认识把握这一现实，并开拓德育的新纪元，这已成为我们共同关心的新课题。胡锦涛总书记说：“思想政治工作说到底是做人的工作，必须坚持以人为本”。“既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人，又要做到尊重人，理解人、关心人、帮助人。”这些重要论述，从实现和维护广大人民的根本利益出发，结合新的时间，进一步深化了对思想政治工作规律的认识，指明了学校德育工作必须遵循的根本原则。     

我国网络营销在实践中的应用及存在的问题

随着世界经济的飞速发展,互联网在全球迅猛发展和广泛应用,电子商务受到人们越来越多的关注。而网络和电子商务系统的出现彻底改变了原有市场营销的理论和实务存在的基础,随之而来的营销也将发生根本变革。再由于互联网给营销带来发展的契机,而使营销的效率大幅度提高,并为网络营销奠定了基础,网络营销已成为重要的营销手段,它的价值已经得到越来越多的人认可,纷纷抢占这一制高点,并将视为未来竞争优势的主要途径。但在我国总体发展水平不高,还存在诸多问题与障碍。     

时事·水利部

1．2月20日．水利部直属机关2013年党的工作会议在北京召开。会议深入贯彻落实党的十八大精神、中央国家机关第二十七次党的工作会议暨第二十五次纪检工作会议精神和全国水利厅局长会议精神，回顾总结2012年直属机关党建工作．安排部署2013年工作任务。