论数字图书馆发展中的人才开发

文章研究分析了人才开发对实现数字图书馆发展战略具有重要的意义,探讨了数字图书馆人才的群体结构特征及人才体系。并从人才培养,人才资源发掘,人才使用,人才配置等4个方面,论述了数字图书馆人才资源开发战略,提出了建立科学人才管理机制的策略。     

关于大学生情感智力培养的思考

大学生的情感智力的培养,是高等学校实施素质教育的重要一环.大学生情感智力的培养不仅具有可能性,而且具有独特的必要性.但是长期以来,在我国的教育实践中,忽视了对大学生情感智力的培养.因此,我们要更新教育观念,提高教育工作者的情感智力,开设相应的课程,创造有利的校园情感氛围,加强大学生的情感智力的培养.     

如何面对新课程改革

本文阐述了作者自己作为实践者——一线教师所理解的新课程的基本理念、新课程改革的理论依据、新课程改革的主要内容、课程改革中教师应把握的几个问题。     

多元智能理论及其对现代教育改革的价值

美国心理学家加德纳于1983年提出了多元智能理论，认为人的智能有八种类型，它们都是生命的心理潜能应当受到同等的重视和开发。学习、研究这一理论，对推进和落实现代教育改革具有重要的现实意义。     

智力资本消费偏好与产权要求的财政思考

从经济活动主体个人消费与生产消费的同一性出发,着重论述了智力资本消费偏好与产权要求的统一性,旨在说明智力资本消费偏好与产权要求需要财政保证,提高对智力资本的投入。     

山东省中学生视力状况调研分析

采用随机群体抽样调查，收集了山东省2588名男女中学生视力发展状况样本资料，结果显示，初中生视力低下率为62．14％，高中生视力低下率为86．75％，各学习阶段女生视力低下率均高于男生。     

人才争夺劣势状态下引进国外智力的战略选择

现代经济条件下，综合国力的竞争实质上是人才的竞争，因此引进国外智力已成为世界各国的重要战略选择。然而，发展中国家在世界人才争夺大战中处于劣势。中国作为发展中国家，不能照搬发达国家的引智模式，应集中有限的财力和物力，在高校创造良好的条件，大力吸引外国智力。     

知识经济与人力资源开发

21世纪是知识经济的时代。国际间的竞争归根到底是国民创造力的竞争，是人的创造速度和创造效率的竞争。对人的智力，体力，能力将提出更高水平的要求。收此，人力资源的开发就显得越来越重要。     

略论历史教学与发展智能

世界新科技革命的蓬勃兴起和我国社会主义现代化建设，要求历史教学必须改革。而发展智能是历史教学改革的必由之路，中学历史教学智能培养的任务要求包含着三个基本的层次，即培养学生的一般能力（基础层次）特殊能力（中心层次）和创新能力（最高层次）。在历史教学中，要使智能培养任务和要求真正落实并收到高效能，就必须要处理好“双基”教学与智能培养的关系，充分发挥教学“两主”作用，善于创设“问题情境”和努力开辟第二课堂。     

成功智力理论对高校美术教学改革的启示

成功智力理论是颇具影响的现代智力理论之一,它对高校美术教学改革中的教学目标、教学方法和教学评价具有很好的启示作用。