全文获取类型
收费全文 | 7008篇 |
免费 | 101篇 |
国内免费 | 138篇 |
专业分类
系统科学 | 91篇 |
丛书文集 | 211篇 |
教育与普及 | 309篇 |
理论与方法论 | 1256篇 |
现状及发展 | 19篇 |
综合类 | 5361篇 |
出版年
2024年 | 36篇 |
2023年 | 71篇 |
2022年 | 124篇 |
2021年 | 108篇 |
2020年 | 106篇 |
2019年 | 91篇 |
2018年 | 72篇 |
2017年 | 51篇 |
2016年 | 112篇 |
2015年 | 186篇 |
2014年 | 449篇 |
2013年 | 323篇 |
2012年 | 374篇 |
2011年 | 475篇 |
2010年 | 444篇 |
2009年 | 478篇 |
2008年 | 573篇 |
2007年 | 438篇 |
2006年 | 292篇 |
2005年 | 290篇 |
2004年 | 245篇 |
2003年 | 263篇 |
2002年 | 213篇 |
2001年 | 267篇 |
2000年 | 195篇 |
1999年 | 124篇 |
1998年 | 114篇 |
1997年 | 109篇 |
1996年 | 111篇 |
1995年 | 96篇 |
1994年 | 77篇 |
1993年 | 65篇 |
1992年 | 64篇 |
1991年 | 77篇 |
1990年 | 47篇 |
1989年 | 44篇 |
1988年 | 17篇 |
1987年 | 12篇 |
1986年 | 4篇 |
1985年 | 3篇 |
1984年 | 1篇 |
1975年 | 1篇 |
1957年 | 2篇 |
1932年 | 1篇 |
1927年 | 2篇 |
排序方式: 共有7247条查询结果,搜索用时 0 毫秒
991.
本文研究Lagrange坐标下绝热气动力学方程组的Cauchy问题,得到了其整体光滑解的存在性定理与非存在性定理。 相似文献
992.
梁雪冰 《广西师范学院学报(自然科学版)》1999,16(3):104-107
该文根据CAD技术在国内外的应用情况,针对21世纪对人才的需求,论述了职业教育中引入CAD教学的问题,以及计算机绘图的教学内容,提出了图学教学改革的设想。 相似文献
993.
福州大学学报 《福州大学学报(自然科学版)》1999,27(Z1):1999-18
以发光分析为测试技术, 重点论述了复方药动学的概念. 复方药动学与发光分析测试技术的关系, 有效物质的前处理以及测试数据处理的原则和方法, 从而达到以所测微量药物的血药浓度为依据, 判断药动学与药效学及其对应关系, 来完成复方药效物质的定量表达和药味调整. 相似文献
994.
梁雪冰 《广西师范学院学报(自然科学版)》1999,(3)
该文根据CAD技术在国内外的应用情况, 针对21 世纪对人才的需求, 论述了职业教育中引入CAD教学的问题, 以及计算机绘图的教学内容, 提出了图学教学改革的设想 相似文献
995.
梁德淳 《上饶师范学院学报》1999,(2)
全球危机日益加剧,而幸福问题的研究却严重滞后,因此,幸福学的创建具有重大的现实意义和理论价值,它将有助于人类在理性认识幸福实质的基础上获取幸福。就学科地位而言,幸福学具有终极意义,站在幸福学的立场,可以对各类学科进行甄别、审定,判明其存在的价值。幸福学的学科性质为:综合性、问题性、应用性、灵思性 相似文献
996.
惠清法 《延安大学学报(自然科学版)》1999,18(3):87-89,93
指出了目前寄生虫教学中存在的某些弊病。为适应当代医学发展的需要,在本专科的教育中提出了寄生虫学与微生物学合并为“病原生物学”的设想,并就这两门课程重组的可行性及有益处等方面进行了初步探讨。 相似文献
997.
论地洼学说的历史贡献 总被引:1,自引:1,他引:0
地洼学说是融大地构造学、成矿学及地壳动力学等为一体的综合理论体系,对人类认识地壳的演化运动规律、地壳中矿产资源的形成和分布规律以及开发和利用地壳中的矿产资源等,都有重大的贡献.作者从理论和实践角度的8个方面论述了地洼学说的历史贡献. 相似文献
998.
曙北地区莲花油层储层沉积学及非均质特征研究 总被引:1,自引:0,他引:1
通过曙北地区莲花油层储层沉积学研究,将研究区划分出半深湖-深湖亚相,前扇三角洲-浅湖亚相,扇三角洲前缘亚相三种沉积相类型,砂岩体由斜坡边缘向深坳部位分布4特征及厚度变化表出较强的非均质性,导致储层物性亦呈非均质变化,形成粒间及胶结物未充满孔,正常粒间孔,溶蚀扩大孔与粒间溶孔,混合孔组合,晶间孔组合,胶结物内溶孔6种组合类开和大孔高中喉,大孔中渗细喉,中孔 渗细喉和小孔特低渗微细喉4类孔喉结构模式, 相似文献
999.
1000.
运用教育心理学中学习迁移的若干理论,对影响普通物理实验课学习迁移的因素进行了分析,并提出了一些应对策略。 相似文献