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宁宗一 《阴山学刊(自然科学版)》1998,(2):1-4,15
文学实质是人的灵魂学、性格学、是人的精神活动的主体学。文本是作家心路历程的印痕,是作家心灵独白的外化。文本的研究,就是一个更好更直接的寻找自己良知和心灵良知的实验。考据、理论与文本解读,互补相生,互渗相成,选择回归文本的策略,必要的步骤当然是亲近经典和走进名著。 相似文献
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黄剑华 《曲靖师范学院学报》2008,27(2):125-126
中国隐逸文化源远流长,曾以丰富多彩的形式在中国悠久的历史画卷中谱写了重要的内容.在历代文人的心目中,隐逸文化不仅仅是一个津津乐道的话题,更被视为一种情结和一种境界. 相似文献
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王统照的《山雨》,不但具有明确的创作意图,涂绘出多姿多彩的人物画廊,而且描摹了浓郁的北国民俗画卷,营造出凝重浑厚的美学风格,在国难当头的关键时刻,率先敲响民族危难的警钟,所以,在中国现代文学史、文化史乃至思想史上,都具有不可替代的重要意义。 相似文献
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杭州出版社编辑出版的《兰苑》,是笔者常年订阅的兰文化期刊。兴趣相投,有时也投寄兰文化稿件。时光流逝,至2004年底,已出至第11辑,记得当时一收到邮件,立即拆封,按习惯先得闻闻油墨的香味,然后快速浏览该辑目录。当目光一扫瞄到《漫话兰文化的夭殇》时,顿时呆住了,感到无比惊讶,因为笔者深知这“夭殇”二字的含义。早在青年时代读过屈原的《国殇》,那是悼念与歌颂为国捐躯的青年战士亡灵的诗篇。“夭殇”二字合用,《现代汉语词典》解释为“未成年而死”,也说“夭逝、夭折”。料想该文作者于种树先生并非不了解这词的含义。故在文尾倒二段点题道:。我的一位兰友,经常向我叹息:我们几千年的兰文化史,很可能会在我们这一代夭殇!”也许于先生觉得朋友的“叹息”不免有点“过火”,接着便和婉地说:“我写了上面这些事例,仅作警示,并非预示兰文化的夭殇。”既然于先生对朋友“夭殇”之言并不完全赞同,有几分保留,就不应该用:“兰文化的夭殇”作为文章的标题,因为这与目前中国兰文化的现状极不合拍,甚至可以说是建设社会主义精神文明的一个不和谐音符。 相似文献
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李虹 《西安联合大学学报》2011,(6):108-109
《西方文化史》是历史系学生的专业课程,其教学内容体现了人文知识的综合性。教学中可以通过从文学、艺术和思想以及行为举止三个层次入手来培养学生的审美意识,使学生积累审美经验,形成审美观念和审美趣味,成为有心灵生活的人,从而在深化该门课程教学内容的同时.丰富学生的文化知识,提高学生的人文素质. 相似文献
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衡阳的第一部“通史”——《衡阳历史文化丛书》,近期已由湖南人民出版社出版。全书6卷,分别为《历史风云》、《经贸史述》、《城邑沧桑》、《文化史论》、《教育史略》、《风物荟萃》,共计140多万字。 相似文献