何以拒斥社会建构论?——论拉宾格尔对科学的社会建构论的回应

社会建构论者提出了一种新的科学观，科学家对此并不认可。化学家拉宾格尔从科学争论的终结与关于科学的争论的无终结的对比、另一种科学是否可能、社会建构论者反对的科学方法到底指什么及这种指责能否成立等几个方面对社会建构论提出了质疑。本文对拉宾格尔的质疑进行了较为深入的分析与评价，并力求作出中立的判断。     

一类退化拟线性发展方程的初边值问题

研究一类退化拟线性发展方程ua-uxx-β(uxt)x=f(x,t)的初边值问题,其中β(s)∈C1,β(s)≥0.利用单调算子方法,在关于β(s)的增长阶较弱的条件下,得到整体强解的存在性与唯一性,从实质上改进和推广了Prestel[1]的结果.     

战国时期农家思想的考察

战国时代，农家的产生是时代孕育的结晶，战国时代的农家可分为农业政治经济思想学家和农业技术专家两大学派，这两派农家对于战国时期的政治经济思想都有较大的贡献，对于此期的传统农业生产技术的总结尤为重要。     

异军突起的有机发光平板显示

21世纪人类高新科技成果大放异彩并迅速加快商品化、产业化。基于现代通信技术与计算机网络之上的多媒体技术是当今划时代的标志性成果,它超越时空,横跨疆界地域,使偌大的世界犹如地球村。深受人们青睐的移动通信迎合了社会交往、人际交流、经贸交易,共享信息之需求。它品种繁多,而     

基于MRPII思想的企业现代生产管理系统的实现

制造资源计划(Manufacturing Resources Planning，MRPII)是在闭环的MRP基础上发展起来的应用于生产和库存控制方面的一种先进的管理思想与方法，它是将MRP系统与企业财务、经营和技术等方面的管理有机结合，产生一种新的综合计划管理系统，能使企业的管理系统快速、高效和安全地运行，可以对各种各样的信息进行收集、储存、加工和整理并及时地提供决策依据，     

对策论与非线性分析

本文对非线性分析与对策论的关系等作了综述。     

初中语文课堂教学中的文道有机结合初探

在语文教学中实施文道的有机结合，应以学生为本，注重的情感教育、整体教育为原则，努力创设语文情境，培养学生做人的道理，达到语文教学质量的提高。     

社会主义道德建设的系统辩证思考

社会主义道德建设要用系统辩证的眼光来认识 ,要遵循系统辩证论的基本规律来推进和完善