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161.
江苏科学技术出版社义务教育课程标准实验教科书《物理》8年级上册(2004年6月第3版)94页活动《观察光从空气射入水中时的折射情况》中,提供了图4-25光的折射实验及思考题:向水槽内注水,水槽底部光斑位置是否发生变化?光线由空气斜射入水中时,方向是否发生偏折?从空气中入射的光线与进入水中的光线是否左同一个平面内?  相似文献   
162.
刘志荣 《奇闻怪事》2006,(7):41-41,40
义务教育课程标准试验教科书《语文》七年级上册第二十五课《陈太丘与友期》。  相似文献   
163.
书评     
<正>崔永元团队首次披露掩埋半个多世纪的抗战真相!无法忘怀的大国耻辱,强烈震撼13亿中国人的魂!无数无法安息的英灵,再次刺痛13亿中国人的心!历史教科书上不可能有的传奇--《我的抗战》:还原真实的八年抗战"不能再等了,那些人太老了,他们年纪太大了,他们慢慢地失去记忆"……大型纪录片《我的抗战》用真实而亲近的背景交代和历史影像,记录了八年抗战的点点滴滴  相似文献   
164.
以中文物理学教科书所用书面语为中心,考察了物理书面语文法演变经过。最初,物理书面语采用文言形式。传教士曾试图改用浅文理,并未实现。20世纪初,随着日语物理教科书的大量译介,物理书面语表现出较为明显的欧化倾向,之后直接翻译的英美教科书加强了欧化程度。此后,白话文运动兴起,白话元素加入物理书面语。最先体现在程度较低的初中物理教科书中,随后逐渐波及高中物理教科书。最终,物理学书面语成为一种以长句和复句为中心并夹杂着白话元素的表述形式。  相似文献   
165.
让电灯发光     
林楠 《奇闻怪事》2007,(5):10-11
本课教材选自义务教育课程标准实验教科书(上海科技版)九年级《物理》。 【教学过程】 1、引入新课 课件展示东营市检察院、市政府广场美丽的夜景。师问生答:同学们看完这几幅图片有什么感想?为什么我们的城市夜晚如此美丽?导入新课。  相似文献   
166.
一、钻研教材,明确目标 (一)钻研教材 《认识物体》是义务教育课程实验教科书(数学)一年级上册第三单元的内容。要求学生对长方体、正方体、圆柱、球有一定的感性认识,知道这些几何体的名称,并能识别。本节课是学生对这些几何体的初步认识,是学生学习几何图形的开始,在学习这之前,学生在他们的生活中已经积累了许多关于长方体、正方体、圆柱、球的经验。教学时要从学生熟悉的实物出发,通过学生自己的活动,增加学生的感性认识,逐步认识长方体、正方体、圆柱、球。[第一段]  相似文献   
167.
新课程改革以其自身特有的魅力给广大教育工作者带来了一个明媚的春天。沐浴在春风中,伴随着新课程改革的脚步向前走,我越来越感受到:它有着生机勃勃的旺盛的生命力,它给予了广大教师新鲜的“血液”。在不断地“充电”和“造血”过程中,我和我的学生一道认真学习了义务教育课程标准实验教科书语文第一册和第二册。呼吸着新鲜的空气,领悟着新的理念,透过新课改,看到学生学习的热情,从教材内容到教学方法到学生,我都有了新的认识。  相似文献   
168.
张艳 《榆林科技》2007,(6):58-59
十几年的班主任工作经验告诉我,对学生的教育单纯靠学校,靠老师是很难收到理想的教育效果的,必须要有家长的积极配合。家庭教育对学生的成长至关重要。因为家庭是学生的第一所学校,家庭是学生阅读社会的第一本教科书,家长是学生的第一任老师。  相似文献   
169.
浅论生态学概念   总被引:1,自引:0,他引:1  
赵慧英  白哈斯 《甘肃科技》2005,21(2):185-186
介绍了生态学概念的发展演变和生态学教材特点,阐明了生态学定义。  相似文献   
170.
本书是作者多年来在意大利特伦多大学讲授多体系统理论的讲义基础发展而成的一本教科书。大部分内容是描写诸如各种维数的电子气、强磁场中的量子阱、液氦和核物质等均匀系统,但也有相当多的篇幅研究有限系统。对于世界各地实验室近年来实现的系统给予了特别的关注,其中包括金属团簇、量子点和磁陷阱中冷原子及稀少原子的凝聚等。  相似文献   
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