对改革马克思主义哲学教科书体系的几点认识

改革马克思主义哲学教科书体系是为了更好的坚持并加强马克思主义哲学教育，本文论述了马克思主义哲学教科书体系的必要性、原则和思路。     

它改写了遗传教科书

据英国《新科学家》杂志报道,美国科学家最近在牛的胃里发现了一种微生物。它的发现正在迫使生物学家们扩大其关于遗传密码的概念,重写有关遗传密码的教科书。这种微生物的DNA为一种以前未曾见过的氨基酸标上了密码,它表明这种遗传密码比任何人所能想象的都要丰富得多。此种遗传密码由4个DNA基数的顺序组成,即A、C、T和G,这4个     

向量思想在高中数学中的应用

平面向量是高中数学试验教科书中新增的一章内容,以向量为背景,一些传统的中学数学内容和问题就有了新的内涵.在数学教学中引导学生积极探索向量在高中数学中的应用,不仅可深入了解数学教科书中新增内容和传统内容的内部联系,构造合理的数学知识结构,而且有利于拓展学生的想象力,激发创新活力.     

关于二元合金相图实验教材中若干问题的商榷

详细地研究了二元合金相图实验教材,提出了教材中的若干值得商榷的问题。这些问题是：步冷曲线的形态,凝固点、低共熔点等特征温度测定值,温度校正方法等。也对上述诸问题提出了相应的解决方法。     

《江南》教学设计

教学内容： 义务教育课程标准实验教科书（苏教版）语文第一册第3课《江南》。 教学目标： 1．能正确、流利、有感情地朗读诗歌,背诵诗歌。 2．复习巩固汉语拼音,学会“江南”两个生词。 3．引导学生人情入境,体会诗歌的意境美,真切感受江南水乡的美景。     

日本中学历史教科书的审定过程

历史教育是学生对本国及其他国家形成认识的出发点。所以,尊重事实、正视历史是每个民族国家应有的做法。但日本却因"历史教科书问题"而严重地影响中日两国关系。通过日本教科书审定过程的分析。不难看出日本政府即文部省在教科书的编写和制作过程中发挥着重要的作用。     

苹果公司和电子出版:一场教科书革命

"数字破坏时机成熟。"这是史蒂夫·乔布斯——苹果公司创办人——在描述教科书产业时曾说的话。很快就可以知道他是否正确——以及弄清楚苹果从乔布斯的洞察力中所受益的程度如何了。1月19日苹果公司透露,他们开发软件的一个目的就在于重新改造教科书。但是与音乐商业相反,苹果本身不会卷入该数字领域。     

中学化学教材中几个值得商榷的问题

现行高中化学教材(人民教育出版社化学室编著、全日制高级中学教科书)有几处值得商榷的地方,现予以提出,供同仁探讨：     

各国的教科书都在头痛什么?

正性、宗教和政治争端怎样向下一代呈现这个世界,这是一个政治难题。在20世纪80年代,阿富汗的难民营中,孩子们经常被问到一些很奇怪的数学问题,比如:"一批‘圣战者'袭击了50名苏联士兵,在那场袭击中,20个苏联士兵死亡,请问有多少苏联士兵逃走了?"     

澳大利亚初中数学教科书中的跨学科内容

重视学科的交叉与融合,不仅是教育发展的必然趋势,也是数学现代发展的时代特点,世界上许多国家都重视数学教科书中的跨学科内容研究.基于STEAM教育的视角,整合了国外学者建立的研究框架,从来源和类型2个维度分析探讨了澳大利亚7年级数学教科书中跨学科内容的使用情况.研究发现:澳大利亚数学教科书中跨学科内容的学科来源总体分布均...