课堂教学中美学标准的理解与实践

简要讨论了教师在课堂教学过程中的美学问题，并就其意义、标准和价值提出了初步建议。旨在提示教师美学是学校美育教育重要组成部分，美学贯穿于课程教学的始终，课堂教学是医学专业院校实施美育教育的重要环节，教师美学素质的高低直接影响育人效果。     

对学习型教师的思考

加强教学研究是教师专业发展的持续动力,我们教师要为人师表,不仅表现在师德上,更多的应体现在教学方法、教学艺术的探讨和追求上。本文就笔者的教育教学实践谈谈学习对于一名教师的必要性。     

近十年我国羽毛球研究文献的述评

本文通过文献资料法、逻辑分析法等,对2000-2010年核心期刊中有关羽毛球的研究文献按现状与发展类、技战术类、教学类、心理类、其他五大方面进行了综述,认真分析了该领域研究中的不足,并展望了今后的研究方向。     

多媒体网络技术辅助仪器分析教学的研究

针对仪器分析课程的特点,从利用多媒体技术、精品课程网络化资源的角度,探究激发学生学习兴趣,提高教学质量和教学效果的新型模式。     

仿真软件在汽车专业教学中的应用研究

作为一种新型的教学手段,虚拟仿真技术被广大院校所关注。该文以武汉理工大学华夏学院汽车服务工程专业的实践教学为基础,对仿真软件在专业教学中的应用进行了研究。     

创新型教学团队教学研究建设机制研究

本文通过研究创新型教学团队的教学研究建设方面,得出以下结论:创新型教学团队教学研究建设应主要在目标设计、学术新意交流氛围、人才匹配、内部凝聚力培植以及激励机制等环节进行创新。目标是团队创新的方向,营造学术新意交流氛围是团队创新的基础,人才匹配会使创新主体的结构和能力更加合理和突出,内部凝聚力和激励机制各自能为创新提供内部动力和外部激励。只有在各个环节都考虑和追求创新,才能获得更多的创新性教学成果。     

动物学实验基本技能训练的教学研究

通过动物学实验教学中对基本实验技能的分解,设计合理的实验内容,应用新的教学方法,达到传统动物学实验教学很难实现的教学目的,同时激发学生理论课程学习的兴趣,积极主动的掌握动物学实验的基本技能,提高学生的综合素质.     

Fe3＋,Cu2＋,Ag＋与S2O3^2—反应的实验教学研究

介绍了在研究性实验开设中引导学生应用无机化学基本原理从多个角度为Fe3 ,Cu2 ,Ag 与S2O3^2-的反应相理和反应产物进行了研究和探讨。     

试论写景散文的教学策略

在写景散文的教学中，教师应在因人施教和因文施教的基础上，重点引导学生充分地去体验写景散文“形散神聚”、“情文并茂”、“充满诗情画意”等特点，从而让学生阅读分析的过程中获得精神上的愉悦和满足，产生创作冲动，及时进行模拟写作训练。这样，学生的阅读能力和写作水平就会同时提高，全面进步。     

软件工程专业教学方案的研究与探索

围绕软件工程人才培养目标，结合当前软件行业的实际人才需求，针对当前软件工程专业教学过程中存在的一些普遍问题，全面地探讨了软件工程专业教学内容的设置原则，探索了应该采用的一些教学方案或模式，论述了一些行之有效的软件工程实践环节。实践结果表明该教学体系可明显提高学生的软件开发能力和就业竞争力，教学效果显著。