德育课教学的改革和创新必须坚持科学发展观

本文从教学和改革创新必须坚持以人为本、必须坚持唯物辩证观、必须坚持尊重知识、尊重人才、必须以发展为目标、必须统筹兼顾等方面阐述德育课的教学改革为何必须坚持科学发展观。     

多媒体课件在物理课堂教学中应用的尝试

自2003年国家教育部全面实施“校校通”工程以来，以信息化带动教育的现代化，以教育的现代化带动教育教学的全面改革创新，成为我们为之努力的方向。教育信息化的核心，就是如何使我们学校充分利用信息技术，改革我们的课堂教育模式，改革我们的教学过程，改革我们的育人模式，推动教育现代化。     

体育心理学教学调查研究

运用文献资料法、问卷调查法、座谈会法、数理统计法等方法对上饶师院体育专业体育心理学教学情况进行研究,本文通过对上饶师院体育专业06级本科学生进行调查研究,旨在了解学生对体育心理学教学的反映评价,更好的完善体育心理学教学.调查发现,学生对目前体育心理学的教学状况满意度不高.体育心理学教学关系到体育专业学生今后就业及工作业绩,应不断改革创新.体育心理学教学应结合专业特点,选择适当的内容进行教学;体育心理学教学应从培养学生动手操作等实践能力出发采用适当的教学方法.     

进一步解放思想 推动海岛科学发展

解放思想是党的思想路线的本质要求,也是实现新的奋斗目标的重要保证。在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化进程中,中共广东省委发出了“开展解放思想学习讨论活动”的号召,要求全省各级党组织和广大干部群众,继续放思想,推动改革创新。南澳作为全省唯一的海岛县、山区县、经济不发达地区,如何在汕头新一轮发展中进一步解放思想,抓住机遇,实现海岛经济社会新一轮的大发展？这是南澳县当前开展解放思想学习讨论活动的重点和难点问题。     

关于土木工程实验教学环节的思考

在对传统土木工程实验的实验内容、实验手段和实验方法梳理分析的基础上认为,加强实践教学基本建设是保证实验教学能否顺利按时按质按量完成的关键所在;实施实验室开放性实验教学,能有效地激发学生热爱实验教学,这样才能提高教师教学效果和学生实践创新能力的培养,从而提高学生分析、解决问题及实验动手能力。     

新生始于改革创新——浅谈惠州仲恺高新区体制机制改革

<正>(通讯员:舒水明,陈娅妮)惠州仲恺高新技术产业开发区是56个国家级高新区之一,于1992年经国务院批准成立。高新区位于珠江三角洲东部,毗邻深圳、广州、东莞等电子信息产业重点城市,交通便利、物流发达。2010年2月,惠州市委、市政府赋予了仲恺高新区     

改制焕发生命力创新炼就"领头羊"——安徽省冶金科学研究所改革创新发展纪实

一 "改革不是一首歌,更不是一种时尚,每进一步都包含着许多的痛苦和艰辛,尤其对原本吃财政饭的事业单位的职工,突然一夜之间变为社会人,变成自由人,其心情之痛、震动之大,是无法简单用语言来描述的."这是2004年10月安徽省冶金科学研究所所长黄宪法代表安徽省属改制科研单位在全国科研院所改革经验交流会上作重点发言时动人而真诚的告白.     

新课程改革中校长角色的定位

目前，中国基础教育课程改革正任紧锣密鼓地进行。在新的课程改革中，建立了三级课程管理体制，课程权力逐渐下放到地方和学校，地方和学校在课程管理上有了更多的自主权。而学校是真正发生教育的地方，课程改革成败的关键在于学校是否成功的进行课程管理，保证课程改革的顺利进行。我国实行的是校长负责制，在学校的课程改革中，校长的改革创新的灵魂，课程改革的成败，校长责任重大，面对机遇和挑战并存，校长只有正确地认识到自己在其中应承担的责任，搞好角色定位，才能更好地发挥其职能，进而促进这一项改革的成功。     

高职体育教学改革创新路径探索

作为我国教育教学体系中重要的一环,高职类院校在我国职业类人才的培育上具有重要的作用,高职院校的体育教学则有助于学生综合素养的全面提升。然而,当前我国高职院校的体育教学中存在一些比较突出的问题,比如教学理念相对传统、教学方式相对单一、教学内容相对滞后等问题,这些问题直接影响着高职体育教学的进步与发展和体育人才的培养,必须在今后的实际教学过程中逐步加以解决。为此,笔者提出了相应的解决对策以实现其教学上的创新。     

中科院2014年度工作会议开幕

<正>1月9日上午,中国科学院2014年度工作会议开幕。会议采取全院视频会的形式,中科院院长、党组书记白春礼作了题为《加快改革创新发展,努力实现"四个率先"》的会议报告,前沿科学与教育局、重大科技任务局、科技促进发展局等三个部门的负责人分别作了专题工作报告,会议由副院长施尔畏主持。本次会议的主题是:认真学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神,深入贯彻落实习近平总书记视察中科院重要讲话精神,认真分析国内