非自愿移民心理承受能力及其数学模型研究

在广西红水河龙滩水库移民心理调查的基础上,对移民心理承受能力进行了定性描述及定量分析,利用统计方法建立了判别形式与数学模型,并对承受类型及相应对策进行了讨论．     

清洁燃料世界梦 甲醇承载梦飞翔

哥本哈根会议的结果让很多人再次揪心，世界环境承受能力已没有太大的容忍度，我们居住的环境显然成为了毁灭人类的最大安全隐患。保护环境，守卫地球，此时已经迫在眉睫、刻不容缓!陈天德，未来世界的先行智者，用甲醇燃料还世界原本的清洁灿烂容颜。     

树立自信 走向成功

绝大多数中学生感情脆弱、心理承受能力差、受挫折容易感到悲观失望，特别是专注于学习、倍受呵护的学生更是如此。紧张的学习、激烈的竞争、家长的期望、老师的关注、个人的志向，无不使他们的神经整日处在高度兴奋的状态下加速运转，无法面对失败的现实。那么，一旦考试失利，不免会产生一些沮丧与苦恼心理。如何才能尽快摆脱这种不良心理的影响，全身心投入新的学习呢？     

学生发散性思维培养的系统分析

本文结合职业教育的特征，系统的分析了发散性思维方法在培养学生求同存异，变通独立创新中的作用，并提出培养发散性思维的途径，指出教学过程中学生的创造性思维将会对个人综合素质的培养起到了决定性作用，包括人具面对压力的心理承受能力，应变能力，决策能力，判断能力及团队合作能力等个人综合素质。     

埃及青年也裸婚

正结不起婚了埃及男方一般需要1到4年,准备结婚,尤其是筹措购房款、买房、装修等。更有很多女方"狮子大开口",提出的要求超过了男方的承受能力。最近,著名社交网站"脸书"(FACEBOOK)上的一个帖子比较"火":"我们实在没有必要操办盛大的婚礼,新郎也没必要像过去那样向新娘赠送昂贵的黄金首饰。我们可以把婚礼办得简单、节俭一点,把原来用于婚礼的大笔开支用在新婚家庭的基本开支上。现在,我只有两个结婚戒指。你愿意嫁给我吗?"     

初中生挫折教育的几点认识

现在的初中学生活泼好动，自我意识强，接收新知快。但都任性，自我约束能力差，且意志薄弱，经不起挫折和失败。因此，对初中生进行适当的挫折教育，增强心理承受能力，对他们将来的成长，有着非同寻常的意义。下面就如何对初中学生实施挫折教育，简略谈谈我们的几点认识。     

优优不愿意上学了

优优最近不愿意上学了。原因是,他觉得老师和同学们都讨厌他,坐在教室里特别难受。优优原来是班长,后来因为犯了个错误而被老师撤职了。他非常难过,觉得老师不再喜欢他了、同学们也都在嘲笑他。前几天,老师又批评他,他辩解了几句,老师说他是在强词夺理。优优觉得委屈,回到家忍不住哭了,可爸妈也没来安慰他。所以,优优彻底不想上学了。优优的表现,反映出他的抗挫折能力太弱。那么,你的抗挫折能力怎样呢?快来测试一下吧。     

如何在体育教学中提高学生抗挫能力

发挥体育课在提高学生身体素质的同时．培养学生良好的意志品质，是其他课堂所不能代替的。随着素质教育的深入，人们的观念在发生巨大的变化，体育教师也要从单一的教书匠向专家学者型教师角色转变，树立“健康第一”的教育观念，既教书又育人，把培养健康有用的人才作为教育的最终目的。对学生进行抗挫折教育要从童年和青少年开始培养。乐观的学生不是没有痛苦。而是能很快从痛苦中解脱．重新振奋。体育教师应认真研究培养学生在“黑暗中看到光明”的自信心和技巧。现在许多体育教师害怕和学生在体育课堂上出事。减少了许多激烈、竞争、对抗性的练习。孩子经理的“磨难”太少，受的“苦”太少，他们对挫折的承受能力也有限。许多中学生在参加高考的考场上晕到，而丧失了步人大学殿堂的机会，他们的身心接受挑战的能力、适应竞争能力太差。学校体育教学是以锻炼身体为基本形式和手段．对学生进行基本知识、基本技能的教育。同时还要进行良好的心理品质和社会适应能力的培养。在体育教学中，学生的意志和品质、心理活动以及个性特点，都表现的极其直观、具体、生动、鲜明。因此，在体育教学中，对学生进行抗“挫折能力”教育，具有其他学科无法替代作用。     

基于循环经济的城市客运交通结构优化模型

针对传统的城市客运交通结构规划中的不足及其所带来的问题,提出了一种基于循环经济的城市客运交通结构优化模型.该模型是在考虑可持续发展的基础上,把资源、能源、环境作为约束条件,较好地体现了循环经济的原则和特征,实例分析验证了该模型的正确性.