让节俭伴随孩子成长

看到苏州电视台推出的《节约校园行》栏目，我们不禁想起这些镜头：饭菜吃到一半就倒掉了，练习簿用不完就扔掉了，阳光灿烂的日子却开着灯，水龙头没关好而“细水长流”……校园中的浪费不算不知道，算算吓一跳。随着生活条件的日益改善，很多独生子女生活在养尊处优的“暖房”中，勤俭节约的意识比较淡薄，爱攀比、摆阔气的现象也时有发生。[第一段]     

教学案例：校本教研的有效依托

课程改革催生的校本教研把学校作为教学研究基地，把教师作为教学研究的主体，教研重心下移，教师既是理论的构建者，又是实践的反思者。教研员的工作也因此面临着前所未有的挑战，教研员的危机感与日俱增。在新形势下，教研员作为新课程的领跑人，作为专家学者与一线教师的“二传”，作为理论研究与实践操作的纽带，要实现深层次的专业引领和教师教学改革的跟进，最有效的方式是：以教学案例为依托，加强教学案例的研究，把教学案例的研究作为提升教师专业成长的有效途径和实施校本教研的有效载体。     

生命成长的母体--论劳伦斯《儿子与情人》中的大自然

大自然是主人公保罗心灵成长的滥觞之地，它真实地记录了年轻保罗的成长经历。在很大的程度上，大自然是保岁生命的土壤，它培育了一个年轻艺术家敏感的内心体验和不竭的生命活力，同时也全面展示了他与周围人物的关系。     

加强教学反思 促进教师成长

当前，教学改革普遍认同的两个观点是：教师是教学改革的关键；教学改革最终发生在课堂上。因此，加强教师培训、促进教师成长，改革课堂教学、让课堂教学充满生机与活力就成为教学改革与发展的主题。教学反思为教师的成长提供了一条极为重要的途径。其实，教师的成长过程就是在课堂教学实践中不断总结经验、捕捉问题、反思实践的过程。当前，教学改革普遍认同的两个观点是：教师是教学改革的关键；教学改革最终发生在课堂上。因此，加强教师培训、促进教师成长，改革课堂教学、让课堂教学充满生机与活力就成为教学改革与发展的主题。教学反思为教师的成长提供了一条极为重要的途径。其实，教师的成长过程就是在课堂教学实践中不断总结经验、捕捉问题、反思实践的过程。     

资本结构、信用风险与成长性

本文认为高成长性企业之间存在成长质量的差异,这种差异受企业信用风险的影响.本文通过一个理论模型阐述了上述观点,并通过实证证明我国高成长性上市公司存在成长质量的差异.另外,本文还通过建立Logit回归模型分析了一些有可能导致高成长性企业出现成长质量差异的因素.     

教学反思引领教师专业成长

提高教师的专业素质,是新课程改革的必然要求。教学反思是促进教师的专业发展、提高教师素质的重要途径,它能够引领教师专业成长,利于教师成长为研究型、专家型、学者型教师。教学反思引领教师专业成长的途径主要有教学日志、教学报告、教育叙事、微格教学、教学档案袋等。     

女儿助我成熟

有时我跟女儿开玩笑地说:“你就是上帝派来修正你妈妈的。”女儿其实并不太明白,只是笑笑反问:“什么意思呀?”但从她的表情、她的声音里你可以感觉到,她似乎满意这个角色。其实这句话是我内心的声音。在女儿的成长和我与她的互动中,她的想     

新兴企业成长如何整合战略资源

中国新兴企业是指那些在改革开放以后从无到有、从小到大迅速发展的企业。中国新兴企业的成长已经历了二十年,现在又面临加入WTO之后更为严峻的挑战。新兴企业的成败,多取决于企业能否正确认识自身的资源与能力,以及如何整合战略资源。企业的成长战略是企业发展过程中采取的主要战略,其主要作用是使企业协调自身与外部环境的关系,确保企业在成长过程中顺利发展。企业成长战略的要素分为环境、资源和组织三大类,其中“环境是企业的外部要素,资源和组织是企业的内部要素,并且各种要素和战略之间应该有适应的关系,即环境适应、资源适应、组织适应。……能够动态地保持这种‘适应’的战略是好的战略”。     

基于成长期权的企业并购价值评估方法

针对传统评价方法在企业并购投资决策评价中的不足，从一个全新的视角引入实物期权的评价体系，弥补折现现金流法在面对企业经营灵活性时的固有缺陷，建立了企业并购价值评估的期权定价模型。最后，通过实例论述了如何应用该模型来评估企业并购价值，对实践中企业并购价值的舍理确定具有重要的指导意义。     

R&D投入与企业成长的相关性研究

R&D是企业发展的源泉和内动力 ,是企业取得长期竞争优势的基本保证。本文在分析R&D投入与产出的机理基础上 ,深入地探讨了影响R&D投入对企业成长贡献的因素 ,并提出了提高企业R&D效益的若干对策。