基于发展性教师评价理论的高校青年教师成长环境构建

把发展性教师评价理论引入高校青年教师队伍建设,在借鉴发展性教师评价理论优点的基础上,从深化发展理念,关注青年教师特点,构建多元化评价标准,加强培训和增强人文关怀等方面,对构建高校青年教师成长环境提出了建设性意见。     

孵化器的创业管理与小企业成长

孵化器的服务核心是初创期的小企业和企业家．创业企业的成长不同于一般意义上的企业成长。与既有企业不同,创业企业面临着“新进入缺陷”,既因缺乏现有企业所拥有的合法性而难以获得必要的资源．同时也因缺乏现有企业所拥有的顾客和供应商关系而难以谋求生存。这意味着成长是新创企业对抗生存压力的手段。如果没有成长,     

现代教育技术对教师素养的要求

现代教育技术是先进教育思想与先进的科学技术相结合的产物,是人类在教育活动中所采取的一切技术手段的总和。现代教育技术的发展十分迅猛,引起了教育的深刻变革,给教育观念、教学方法和教学组织形式等方面带来了深远影响。并促进教师角色的进一步转变,使我们必须对教师素养的内涵及其与现代教育技术之间的关系有一个准确的认识。     

让自己在承受中锻炼成长

生命中总有着太多太多的羁绊,无法抗拒,唯有学会承受,才能从容面对,才能微笑着迎接人生中的所有挑战!一直在告诫自己要学会承受,只有懂得了承受生活中的所有磨难,才能坚强地去面对人生中的所有挫折!     

基于“最近发展区”理论的婴儿产品设计原则浅析

婴儿的健康成长无疑是婴儿养育的主题,家长与社会越来越关心婴儿用品的功能,对婴儿产品提出了许多要求,因此在产品设计中考虑婴儿的健康发展需求是很有必要的.通过相关案例,结合发展学的核心思想“最近发展区”理论进行分析探讨,归纳总结了满足健康成长需求的婴儿产品设计的一般性原则.     

遵循青少年成长规律,有效实施游泳教学

游泳对促进青少年身心发展具有重要意义,游泳的国际化、正规化为青少年学习游泳提供了更广阔的空间。在游泳教学中,要遵循青少年成长规律,坚持自觉性原则、直观性原则、渐进性原则、巩固性原则,有效实施游泳教学,使青少年掌握游泳的方法和技巧,学有所成。     

创新型工程科技人才的培养与成长环境的研究

本文从创新型工程科技人才培养的三个阶段出发,建立和完善适应创新型人才培养的环境和人才培养模式的新途径,协调高校教学与科研关系,加强校际合作,实现资源共享,协同培养创新型工程科技人才,提出了创新型工程科技人才发展的环境和制度的新举措。     

一种基于成长的物流网络建模方法研究及实证分析

分析了当前流行的物流理论及其建模方法,结合复杂网络理论的最新应用,提出了一种基于成长特性的物流网络基本建模方法NGM。在建模的过程中,首先建立了一个原始模型,考虑到实际物流网络具有的成长特性、优先连接特性、赋权路径特性等方面的实际情况,在原始模型的基础上对该模型进行了修正和优化。结合物流配送中心的需要对该模型的一些特性进行了分析,最后给出了本模型的仿真实证结果。实验结果表明：基于NGM的物流网络能够按照节点的富集程度,形成了“一个核心节点,少量中心节点,大量外围节点”构成的层次型物流网络结构。该结构在经济性、时效性、安全性、沟通性和方便性方面都能使网络的性能达到最优状态。该模型对于物流网络的建模分析、系统设计和网络管理提供了一种新的思路和优化方法。     

《女勇士》——德国成长小说的超越

作为解读美国文学的一个独特的切入点,"成长小说"起源于德国.其主题往往包括成长时期、学年时代、旅行、爱情以及寻找自我身份等方面.华裔作家汤亭亭在其<女勇士>中大量运用了成长小说的理论,赋予其成长的主题.然而作为一名华裔女性作家,汤亭亭又改写了传统定义下的成长小说,赋予其新的主题,因此本论文试图从成长小说的角度去探讨汤亭亭<女勇士>中异与传统的成长主题,以证明<女勇士>是德国成长小说的超越.     

培养探究能力 加快课改步伐

“教育必须着眼于学生潜能的唤醒、开掘与提升,促进学生的自主发展;着眼于学生的全面成长,促进学生认识、情感、态度与技能等方面的和谐发展;关注学生终身学习的愿望与能力的形成,促进学生的可持续发展”。