电视媒介传播对农村留守学生成长的影响

经济增长带来巨大社会化的变革,作为主流媒体之一的电视,在农村留守学生生活中越来越成为不可或缺的媒介,留守学生身边由于缺少亲人交流,对电视的依赖日益加深。本文以电视媒介传播对农村留守学生成长的影响为研究对象,具体分析电视媒介对农村留守学生的影响,进而探讨规范电视媒介的必要性。     

企业成长阶段的影响因素及其重要性研究——基于皖北地区IT服务业小企业数据

在企业成长阶段理论研究的基础上,结合皖北地区IT服务业小企业管理者的访谈,总结归纳出IT服务业企业成长的影响因素。通过科学合理的评价指标测量体系设计调查问卷。将企业成长分为创业期、成长期、成熟期三个阶段,并对各阶段的影响因素进行了研究。使用SPSS软件对回收问卷的样本数据进行分析,检验了问卷的信度和效度,得出了企业成长的关键影响因素,分析了这些因素在各成长阶段的相对重要性。     

国有资产保值增值的资源基础研究--企业成长、可持续竞争优势和可持续发展要素分析

我国国有企业改革的核心是产权制度改革,但产权制度改革为企业提供了成长、可持续竞争和可持续发展的平台。企业是否具有成长性、可持续竞争优势和可持续发展潜力,取决于企业内外部环境和内外部资源的整合和利用程度。文章体现了企业成长、竞争和发展的资源基础观点。     

理工科高层次人才对青年教师学术成长的引领机制研究

以国家及教育部重点实验室为例,采用质性研究方法探讨了理工科科研团队中高层次人才对青年教师学术成长的引领机制,研究发现:高层次人才通过优势积累和学术声誉为团队的发展吸引科研经费等资源,为青年教师的早期成长提供了相对较多机会;通过自身发展经历和学术经验为实验室确立比较前沿与前景较好的科研方向,宏观把控着科研团队的发展节奏;运用战略型与变革型领导方式充分调动青年教师的主观能动性,激励青年教师树立远大的学术理想和科研目标;通过自身学术优势与学术联系构建较为紧密的科研合作网络推动团队成员内部合作、跨校合作、国际合作等,为团队青年教师提供更多机会、平台和资源;通过营造平等融洽的团队氛围、配置先进一流的科研条件等手段不断完善实验室的科研环境,推动青年教师全身心地从事科研和教学工作.建议在宏观政策层面上,要丰富和发展高层次人才考核评价和管理培训等相关政策,关注高层次人才对科研团队及青年教师的引领与带动作用;在微观管理层面,高层次人才要加强自身的领导能力和管理水平,推动建设良好的科研环境和可持续发展的科研团队.     

基于有限差分方法的橡胶坝挡水性能分析及简化设计

橡胶坝常用于低水头、大跨度的闸坝工程,如防洪、储水、发电、供水、挡潮及城市园林美化等工程,不仅起到闸门、滚水坝和活动坝等作用,而且具有瀑布景观效果.本文建立了橡胶坝有限差分计算模型,系统分析了充水压力、上游水位及坝袋几何尺寸等参数对橡胶坝断面形状的影响.开展了室内模型试验,验证了计算模型的准确性.讨论了上游挡水水位与坝袋高度、断面面积、宽度、接地宽度和顶部位置等参数间的关系.研究发现,坝高H/L和横断面面积A/L2随上游水位Hr/L的增大呈非线性减小趋势,而坝宽B/L、接触宽度b/L和坝顶距锚固点水平距离D/L随上游水位Hr/L的增大而非线性增大.基于Chapman-Richard曲线模型对本文得到的橡胶坝几何形状尺寸进行拟合,提出了简化的橡胶坝设计计算公式,可为实际工程设计评估提供参考.     

青年科研人员的职业抱负:一项问卷调查的发现

 一支富有进取心的青年科研人员队伍对于科技创新至关重要。基于一项对高校和科研院所青年科研人员的全国抽样调查数据，研究了青年科研人员职业抱负情况，并分析了影响职业抱负的相关因素。结果显示，青年科研人员的职业抱负高于其他青年科技工作者；受教育程度高、工作平台好、职业早期成长更为顺畅的青年科研人员职业抱负更高。另外，男性青年科研人员职业抱负高于女性，婚姻对于男性青年科研人员的职业抱负有一定的抬升作用，而对女性青年科研人员则有一定的消减作用。     

无限极 带着梦想去旅行

无限极将始终在“行走”中与经销商共同成长。2021年3月21日,无限极首站“星乐营”活动在乌镇举行。此次活动安排了“星乐缤纷跑”、“星乐体验坊”、“专属业务培训”等项目,从体验传统民族手艺、了解人文历史,到大咖经验分享等,内容精彩纷呈。2021年无限极“海外培训”和“星乐营”活动将从3月延续至10月,会有逾万名无限极优秀经销商分批次有序出行,带着梦想出发,体验别样生活。无限极“海外培训”活动至今已举办24年,走过了38个国家和地区。2021年,活动由海外转向国内,选择海南三亚和长江三峡两个风光绮丽的人文景区作为目的地。     

共享经济赋能科技型小微企业成长的效应研究

共享经济是基于信息技术实现分散、闲置资源优化配置的新经济形态,拓宽了企业可利用资源范围,为解决科技型小微企业成长的资源约束提供了可能。本文引入赋能的概念,探讨共享经济对科技型小微企业成长的影响机理,并通过实证方法进一步检验其作用效应。结果表明,共享经济通过赋能技术、人才、金融、产能等,可缓解科技型小微企业成长过程中资源约束,有助于科技型小微企业实现"小而美"的成长。     

建特色校园文化育人体系促学生自助式成长

高职院校旨在培养高技能的专门型人才,学生除了要具备专业知识和技能外还必须具备较高的综合素质。校园文化育人是素质教育的重要方式,有利于提高学生的综合素质。本文提出在高职院校校园文化建设中以学生为本位,以学分管理体制为保障,以职业为导向,以特色学生活动为载体建全方位、多层次、多主题的校园文化育人体系,促学生自助式成长。