接近性耦合创新与创新范式的转换

范式转换是科学发展的重要表征，从要素分析到互动网络分析反映创新研究的范式转换特征，这一转换也使创新从传统构成式理解跃升到新的系统生成式理解。基于地理、社会和行业的主体接近性耦合生成区域集群互动创新网络，创新则是主体接近性耦合与网络互动共同作用的产物，接近性耦舍创新这一概念的提出体现了深刻的创新范式转换意蕴。     

衰老生物学

本书为《分子和亚细胞生物学进展》丛书的第30卷。这套丛书及时地介绍和论述现代分子生物学和亚细胞生物学的各方面研究和应用。本书介绍和论述老化的基础和生物学及其历史展望，分析了老化的基本机理，沟通了分子、细胞和组织之间的联系，特别论述了癌症与衰老之间的关系。     

基于水印技术的多媒体认证系统模型研究

在Bran Chen提出的广义认证信息论模型的基础上,将水印认证的方法看作广义模型的特例来研究,由此提出了水印认证的信息论一般模型.首先,阐述了多媒体认证问题的一些相关基本概念.其次,在以知觉相似度函数来度量水印失真的前提下,给出了一个安全的、鲁棒的在失真条件限制下的水印认证系统可以渐近获得的条件.最后,以对策论的思想分析了认证系统攻守双方的博弈关系;并且进一步指出了水印认证系统建模和水印建模的区别和联系.     

技术中介论

本文试图用中介术语对技术现象作哲学上的抽象和概括，并用技术中介观为手段认识当前的技术现象，以阐明中国技术发展中的某些关键问题。     

以创新精神促进物理教学论的学科建设

高师物理教学论的学科建设关键在于改革和创新。本文就如何通过教育理念、教学内容、教学方法和手段的创新促进物理教学论学科建设问题作了一些有益的探讨，具有一定的启发和借鉴作用。     

市场社会主义理论对建立高职教育市场机制的启示

建立高效的市场运行机制，既是高等职业教育改革的目标，也是实现高等职业教育快速发展的条件。市场社会主义理论产生于西方，但其目标论、中性机制论、联姻论和主导机制等思想，对建立我国高等职业教育的市场机制，有积极的启示，应该加以重视。     

华夏女性文化观嬗变论略

以文化社会学的研究方法，通过较为详实的史料，对源远流长、积淀丰赡、至今仍尊贬沉浮的华夏女性文化观之发展嬗变进行了梳理与论证。     

关于“学科教学论”课程教学改革的几点设想

新课程给教师带来了一系列的挑战，为使大家更好的适应这种变化，就师范院校学科教学论课程的教学改革提出一些设想。     

冻结壁原始冻胀力的分析与计算方法

通过仿生人体神经系统的活动方式，以数据融全 为基础建立了传感器／施动器模型，并将其应用于机器人系统设计中，以实现一种集感知、动作和融合于一体的面向任务驱动的设计，重点研究了数据融合对异种多传感器数据进行联想、相关和组合的多层次多方面处理的连续过程，从而进一步完善了数据融合论。