摩梭中学生性格状况研究

采用由云南师范大学沙毓英、张锋教授编制的,符合中国城乡及少数民族地区实际,富有本土气息的《中国学生性格问卷》（11-18岁）CSPS对云南省丽江市宁蒗县永宁中学初一至初三年级摩梭中学生的性格状况进行问卷测量,了解摩梭中学生的性格发展,并从摩梭家庭环境和摩梭文化环境角度来分析影响摩梭中学生性格状况的原因,得出结论,提出建议。     

浅谈现代科技进步与传统文化复兴

近代自然科学是西方文化的产物,并曾长期作为西方文化的组成部分而存在。而整个现代科学则基本上是近代自然科学传统的继续和发展。因此,在当今科学技术日新月异的形势下,正确认识和处理现代科学技术与传统文化之间的关系,显得尤为重要。     

从林黛玉的语言看《红楼梦》语言的艺术成就

林黛玉是《红楼梦》的女主人公之一,是作者赋予情感,倾其心血塑造的一位具有鲜明个性的女性典型形象。林黛玉的语言不仅丰富真实,而且精练简洁,是丰富多样化与鲜明个性化的统一,达到了中国古典小说人物语言描写的最高境界。     

中西合璧的“圣女”——《典型的美国佬》中特蕾萨的性格分析

美籍华裔女作家任璧莲的代表作《典型的美国佬》中的特蕾萨,虽着墨不多,但却是贯穿始终的灵魂人物。她既保留了中国人的勤奋、善良和强烈的家庭责任感,又吸取了西方人坚强独立、勇于追求的开拓精神。东西方的文化和价值观念在她的身上得到融合,尽管不十分完美,但却令人充满期待。任璧莲试图通过这一人物,表达她对物欲横流的美国社会现状的批判和对“美国梦”的质疑,唤起人们对于亲情的眷恋和真情的渴望。     

理智与情感:奥斯丁与艾米莉创作比较

英国女作家简.奥斯丁与艾米莉.勃朗特在文学历程方面有诸多的相似性,在创作风格方面却截然不同,这和她们各自的性格和生活环境有着直接的联系。     

从反抗到妥协:于连矛盾性格的表现及其社会成因

于连是法国19世纪现实主义小说家司汤达的经典名著《红与黑》中的主人公,反抗性和妥协性是于连矛盾性格的基本内涵。怎样从一个理想家变为一个野心家,从一个不合理社会的反抗者变为一个个人奋斗的失败者,细读文本,从19世纪初期法国的社会现状以及平民知识分子的社会地位,可以解读出于连复杂性格形成的社会根源。     

《菊与刀》研究的特点及其现代意义

《菊与刀》是二战期间本尼迪克特由于军事目的而研究日本的一本著作。作者用菊与刀来寓示日本人性格的双重性和日本文化的两面性。本文主要通过介绍《菊与刀》的创作背景和主要内容以及《菊与刀》相关研究的特点,探讨其现代意义。我们要用发展的眼光来研究和看待《菊与刀》,要深入理解和研究日本文化,以此促进两国间的友好交流和发展。     

《叶甫盖尼·奥涅金》中的人物形象浅析

本文就长诗《叶甫盖尼·奥涅金》谈谈奥涅金和达吉亚娜的性格特征。     

心理测试在飞行教学中的应用

近年来随着民航事业的发展,航空公司对飞行员的需求量大大增加。中国民航飞行学院作为国内民航飞行员的主要培训基地,积极调整招生培训计划,训练规模和教学压力不断加大,促使我们不断探索更为科学高效的教学方法。实际训练中发现,不同性格的学员和教员之间适应时间长短不同,本文将通过对个性心理的研究,探索如何高效、快捷地度过适应期,并且针对不同性格特点制定个性训练计划,从而保证训练效率和效果,为航空公司人才需求提供支持和保障。