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951.
笔者经过多年教学经验,探索出一种求函数值域的常规方法,能与学生已有的知识相协调,符合学生的心理特点和认知结构,易于学生理解和接受,培养了学生的创新能力. 相似文献
952.
范庆华 《河南科技大学学报(自然科学版)》2006,27(2):4-7
以晶体的位错理论为基础,建立完全离散的晶体位错模型,仅考虑最近邻原子间相互作用,运用格林函数法,严格、定量导出F—K模型方程。 相似文献
953.
954.
儿童与成人习得第二语言的差异分析 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从影响第二语言习得的生理因素,心理因素,认知因素和情感因素出发,对比分析了儿童与成年人习得第二语言的差异,进而指出儿童与成年人学习第二语言各有其优势和劣势,二语习得并非越早越好。 相似文献
955.
传染性法氏囊病快速诊断技术的建立及其应用 总被引:12,自引:2,他引:10
根据已发表的IBDV各致病型毒株的序列,在病毒结构蛋白VP2编码基因的高变区(VP2 variable domain,vVP2)两端外侧的保守序列内设计合成了2条寡核苷酸引物,对各种不同致病型的12株参考毒株进行逆转录酶一聚合酶链式反应(RT—PCR)的检测.结果 12个参考毒株均能扩增出约679 bp的目的片段,而对作为阴性对照的常见5种鸡病病原NDV、IBV、CAIV、E.coli、pM均没有扩增出任何片段;应用建立的技术对疑似IBD的34份临床病料进行检测,并同时在基础RT—PCR扩增的片段内设计另一对引物进行Nested—PCR检测.结果基础RT—PCR方法检测到ll份阳性,Nested-PCR检测到23份阳性.研究的结果表明建立的IBD的RT—PCR诊断技术具有特异、快捷、敏感的特点.在此基础上设计的Nested—PCR则大大提高了阳性检出率(提高52.1%). 相似文献
956.
2-氨基咪唑啉酮衍生物的平行合成 总被引:1,自引:0,他引:1
研究了2—氨基咪唑啉酮衍生物4a~4f的平行合成法,该方法应用烯基膦亚胺l与对氯苯基异氰酸酯的氮杂Wittig反应,得到的碳二亚胺2再与仲胺平行反应,一次性合成了6种未见文献报道的咪唑啉酮衍生物4a~4f。所得产物4a~4f的结构由^1HNMR,MS,IR所确证。 相似文献
957.
谭少班 《广西师范学院学报(自然科学版)》2002,19(2):90-93
素质数育的核心是促进人的发展,发展学生的主体性是学生获得发展的根本保证,主体性的培养和发展的主阵地是教学过程。该文依据主体性教育理论观点从几个侧面论述了数学教学过程中主体性培养的方法。 相似文献
958.
11—氰基—十一酸是尼龙— 12的合成中间体 ,其物性常数有待精确测定 .在校正仪器的基础上 ,对其熔点和折光率进行了测定 ,并对所得结果进行了准确度和 (或 )精密度分析 ,表明所得结果是可靠的 ,结果为 :11—氰基—十一酸的熔点为 5 6 .6℃ ,在 6 0℃时折光率为 1.44 2 8. 相似文献
959.
曹成刚 《重庆文理学院学报(自然科学版)》2003,2(1):59-63
本研究调查分析了渝西地区2576名中小学生对心理健康知识的认知与知晓情况.结果表明(1)中小学生对一般生理健康知晓率较高,对完全的健康和心理健康及常见心理障碍虽有一些知识,但普遍存在着较大的认知缺陷;(2)在知晓率方面存在着重点中小学优于非重点中小学、城区优于乡镇、初中优于小学的状况;(3)学校和家庭对学生心理健康的教育和影响并不突出.提示中小学生在心理健康认知方面存在许多问题,应加快建立学校、家庭、社会协同的整体教育网络. 相似文献
960.