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981.
982.
文章通过调查四所中职学校学生的消费结构和状况,分析中职生消费特点存在的问题,结合我国构建和谐社会的大背景,提出四点引导和培养中职生正确消费观的途径和方法,促进中职生与和谐社会协调发展。 相似文献
983.
《数学课程标准》指出:“教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。”自主探索有助于学生正确地理解数学知识,掌握学习的方法,教师在教学的过程中,应积极引导学生主动探索,努力让学生学会自己去发现、获得新知识的方法。下面,就学生在自主探索中学习数学,谈几点认识: 相似文献
984.
英国一位教育学家很早就提出了“快乐教育”的思想,认为求智如果能给学生带来精神上的满足和快乐,即使无人督促,也能自学不辍。据此不难看出:乐学的本质是一种刻苦的认识探索后的愉悦;是收获和成功后的欢欣;是既不加重负担,又引导学生自觉主动积极去学; 相似文献
985.
要想让学生提出问题,我觉得在物理的情境中会更好!我们不妨尝试一下:一、从日常生活的现象中让学生提出问题在我们的日常生活中很多现象与物理息息相关。例如,为什么热水瓶灌了热水后过了一段时间瓶塞不容易拔出?为什么油膜的表面看上去是彩色的?为什么部队过桥时不能齐步走?等等,这些现象天天呈现在我们面前,我们似乎已司空见惯。可是在构建了基本物理知识平台后,应及时引导学生养成留心观察,有意分析,渴望从物理现象中寻求物理本质和探求物理规律的习惯。从情境中找本质性的东西,这就需要学生提出问题,由此培养了学生的动脑动手能力。 相似文献
986.
我校招收大专生的特殊性,使我们在外国文学的教学中有一定的难度,三年制大专培养的是小学教师,在外国文学教学中,不仅应该注重专业性。也要注意技能性。在教学中做好正面引导,既注重学生的文化修养又注重学生的人格修养,在教学中运用多种教学方法,激发学生学习外国文学的兴趣,从而取得良好的学习效果。 相似文献
987.
文章对非正式组织情况进行了研究,分析非正式组织的成因,阐述了非正式组织的正面影响和负面影响,通过对非正式组织管理误区的分析,提出了如何合理引导非正式组织.文章所提出的管理措施和引导方案,充分发挥了个人的主观能动性和非正式组织的正面作用,对提高组织凝聚力和执行力具有现实的指导意义. 相似文献
988.
989.
疏导就是疏通和引导。所谓"疏通"即广开言路,集思广益;"引导"即循循善诱,说服教育,实践证明,疏导是我们党的思想政治工作的正确方针,解决人民内部矛盾的极为重要和有效的方法。特别是在改革开放的新形势下,广大人民群众中不断产生各种各样的思想和认识问 相似文献
990.
黄启超 《新乡学院学报(自然科学版)》2008,(2)
加强大学生素质教育是当前我国高等教育领域的一个热门话题,同时也是教育改革的一个重点内容。论述了素质及素质教育的基本内涵,并论述了当前我国大学生素质教育的现状,指出大学生思想对其各方面素质的影响及加强思想引导的重要性。 相似文献