孙丕恕:加强国家资源引导,提升高端应用技术创新

浪潮集团总裁孙丕恕在接受媒体采访时说,建设创新型国家,就要建立创新型企业,让企业真正成为创新的主体,要打破制约企业自主创新的种种障碍,关键是“投入”,核心在“人才”,出路在“市场”。首先应改善政府财政科技投入的结构,重点支持高新技术企业自主创新,推进企业成为创新的主体;其次要完善政府采购法配套措施,引导政府采购向高技术产品倾斜。在国家重大建设项目及其他财政性资金投入中,优先采购自主创新产品;第三要建立完善创新人才激励机制的配套措施,提升企业研发机构的能力。孙丕恕介绍,目前国家财政科技拨款主要投向科研院所、高等…     

基于视觉导航系统的标志识别方法

探讨了基于视觉导航系统的标志识别方法 .采用基于特征分类的方法对标志进行识别 ,适用于变化的环境 ,能有效排除由于光源所引起的各种干扰 ,处理速度快 ,满足自引导车实时跟踪和导航的需要 .     

基于ActiveX的超声波串口数据采集

介绍了一种超声波测距系统的测距原理以及该系统的硬件和软件组成 ,详细说明了基于ActiveX的超声波数据串口采集的实现方法 ,对于串口通信ActiveX编程技术的应用有较大的实际意义     

为民营高新技术企业发展创造体制和政策环境

改革开放以来,浙江从中国的一个资源小省跃居为经济总量规模位居全国第四的经济大省,其经济发展的独特轨迹和以民营经济为主导的发展模式,日益受到世人的关注,“浙江现象”、“浙江模式”成了众多学者关心和进行理论研究的主题。2003年杭州科技合作周上,杭州市科技局举办了“中国民营科技促进会年会暨创新创业高峰论坛”,并邀请了国务院发展研究中心副主任陈清泰,科技部党组成员秘书长石定环、科技部政策体改司司长张景安等领导为我市民营企业的发展介绍经验,为“官产学研金”的全面合作提供一个有利的平台。     

不同引导语对受暗示性的影响

试图就不同引导语对受暗示性的影响情况进行研究以找到它们的关系。把被试分成实验组与对比组，在各组中又都采用测量法对他们的受暗示性进行测量，最后把两组的结果进行比较，实验组与对比组在受暗示性得分上有显著差异，不同引导语对受暗示性具有不同影响，暗示性引导语对人的行为具有明显的暗示效果。     

立足课堂培养学生探究能力

近两年的高考阅卷统计表明,学生缺乏探究能力,而探究能力是学生可持续发展的必备条件.[1]在作为教育教学主渠道的课堂中,教师可利用化学史知识培养学生的探究意识;利用旧知识的迁移,引导学生探究;利用实验中的"反常"现象,让学生学会探究;利用实验设计,让学生体验探究,以培养和提高学生的探究能力.     

利用模拟定位机验证射波刀影像同步追踪系统的准确性研究

目的：利用模拟定位机验证射波刀影像引导系统及同步追踪系统准确性的可行性。方法：用Synchrony模体及Xsight Lung模体分别至于射波刀及模拟定位机下,测量各自环境下模体的运动数据并进行比较。结果：Synchrony模体与Xsight Lung模体在模拟机下测得的数据与射波刀影像追踪系统分析得出的运动数据误差分别为0.1mm和0.9mm。结论：利用模拟机测量模体运动数据与射波刀影像追踪系统分析所得数据相符,但需要建立完善的呼吸模型。     

全媒体时代大学生话语方式引导化育探析

在信息技术不断更迭的影响下,全媒体时代大学生话语方式呈现出话语形式生动多样、话语内容关注生活娱乐、话语风格“矛盾式表达”、话语表达个性张扬等特点,导致大学生话语方式出现缺乏逻辑思考、缺乏深层次的认知、存在理解和认知偏差、出现极端个人主义等问题。高校需通过转化话语形式、拓展话语关注面、加强话语引导、加强思政教育等措施引导化育大学生话语方式,培养其正确的思想和价值观念。     

基于轨道引导和可控域的混沌系统控制研究

把最短时间最优控制思想用于混沌轨道引导,并通过可控域,把混沌轨道引导和不稳定周期轨道的稳定化方法有机地结合在一起,提出了一种离散混沌系统的控制方法,该方法是先利用最短时间的混沌轨道引导控制使系统快速进入可控域,然后激发局部状态反馈控制器来实现控制混沌系统,最后以Ｈｅｎｏｎ系统为例,进行了数字仿真,仿真中对系统进入可控域的进行和噪声对所提方法控制效果的影响等问题进行了讨论,仿真结果表明了所提控制方法     

FFS500—2FMS中自动引导小车控制系统

自动引导小车作为ＦＭＳ的物流系统中的工件运输装置,主要负责系统内的工件运输,其功能的好坏直接影响到整个系统的效率,ＦＦＳ５００－２是我国８０年代从国外引进的一条柔性制造系统生产线,现ＡＧＶ控制系统无法运行,需要进行改造。该提出用先进的工控机和交流伺服控制系统改造原系统,以提高系统的可靠性和通用性,恢复其正常功能。文中详细讨论了控制系统硬件结构及伺服控制,对系统的软件进行了模块化设计。