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612.
笔者认为,中学的美术教学教师应该注重的是怎样引导学生、激发学生学习的问题,把传统的偏重于基本技能技巧训练的模式转变为侧重于创造性思维训练的观念。 相似文献
613.
叶圣陶先生曾言:“文字语言训练,我以为最重要的是训练语感,在实际教学活动中居主导地位的教师应有意识地引导学生强化语感,只要语感训练到位,学生自然能在阅读过程中感知语言的优美,领略文章的韵味,得到语意的正误、形象、情感等诸方面的感受,及种种妙不可言的意味,从而提高学生各方面的语文综合素质,激发学生学习语文的兴趣,形成语文教学的良性循环”而培养语感的首要途径就是读。 相似文献
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616.
在全面建设小康社会的今天,学会休闲,享受生活,追求健康成了人们日常生活全新的主题。高校在体育教学中应尽快完成由传统体育教学向休闲化教学的转变,把握学生、教师和管理者三个层面的影响因素特征,让学生在享受快乐的同时,科学地追求健康,培养良好的休闲意识,为大学生培养良好的休闲能力和终身体育意识打下坚实的基础。 相似文献
617.
《辽宁工程技术大学学报(自然科学版)》2010,(Z1)
<正>引言作为论文的开场白,应以简短的篇幅介绍论文的写作背景和目的,以及相关领域内前人所做的工作和研究的概况,说明本研究与前人工作的关系,目前研究的热点、存在的问题及作者工作的意义,引出本文的主题给读者以引导。 相似文献
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619.
小学英语毕业复习是综合性、系统化复习,教师科学有效地运用复习方法组织复习是提高教学质量的关键,下面谈谈在教学中的几点体会。
一、系统归纳,精讲细练
《英语课程标准》指出:“教师要有意识地加强对学生学习策略的指导,引导学生运用观察、发现、归纳和实践的方法,学习语言知识,感悟语言功能。”小学英语复习要进行综合性训练,应呈现由易到难、由简到繁的结构模式,从语音、词汇到语法各个方面训练层层把关,环环相扣。 相似文献
620.
任务引导教学法是以任务组织教学的一种教学方法。它的显著特点就是学生在完成任务的过程中始终处于主体地位,很适合机械专业课的教学。任务引导教学法中任务实施是关键,笔者谈了任务设置应兼顾的五个特性和确保任务实施的五个策略。 相似文献