巧用多媒体引导学生写作文

在小学作文教学中如何发挥学生的主观能动性，是目前大家所关注的问题。我认为：组合多媒体参与作文教学全过程，改变作文教学信息传递方法和手段，可有效地调动学生写作积极性，促进学生认知结构的构建，强化学生的内心体验，从而使其兴趣盎然，满怀信心地实现作文教学目标。怎样运用多媒体指导学生轻松、愉快地写好作文呢？     

激发学习兴趣 引导乐学拼音

汉语拼音是学生识字、学讲普通话的工具，但汉语拼音的教学相对抽象和枯燥，对刚入学的儿童来说要掌握这一工具是有一定难度的。那么，如何运用趣味化的教学因素激发学生的兴趣，提高汉语拼音教学效率呢？我的体会有以下几点：     

洛阳智慧停车诱导系统的设计与实现

主要讨论了支持洛阳市智慧停车诱导系统的数据库结构，诱导基础设施，信息发布内容与方法，以及系统的主要功能。洛阳市智慧停车诱导系统是洛阳智慧交通系统应用的重要组成部分，它为人们的出行提供实时、准确的停车信息以及到达目的地的最佳的行车路线，合理地引导城市车流，保障城市道路的畅通，节约人们的出行成本。     

谈美术教学的引导问题

笔者认为,中学的美术教学教师应该注重的是怎样引导学生、激发学生学习的问题,把传统的偏重于基本技能技巧训练的模式转变为侧重于创造性思维训练的观念。     

读在语文教学中的重要作用

叶圣陶先生曾言：“文字语言训练，我以为最重要的是训练语感，在实际教学活动中居主导地位的教师应有意识地引导学生强化语感，只要语感训练到位，学生自然能在阅读过程中感知语言的优美，领略文章的韵味，得到语意的正误、形象、情感等诸方面的感受，及种种妙不可言的意味，从而提高学生各方面的语文综合素质，激发学生学习语文的兴趣，形成语文教学的良性循环”而培养语感的首要途径就是读。     

大学生职业心理和职业价值观的调查与分析

本研究主要是通过问卷调查的方式,了解学生的职业心理和职业价值观并进行分析,提出相应的措施与建议,真正做到以就业为中心,帮助学生完成从学习到就业,从学生到职业人转变,以目标导学和生涯规划来引导学生,使他们成长、成才。     

高校学生辅导员的定位研究

在新形势下,高校辅导员工作面临着新的机遇与挑战,作为高校教育工作的重要力量,高校学生辅导员的准确定位对工作具有指导性意义,本文认为高校学生辅导员是学生的健康成长和实现人生价值的得力向导：在思想上引导、心理上疏导、专业上指导学生。文章详细阐述了其内涵及实现定位的方法途径。     

大学体育教学休闲化的引导和对策研究

在全面建设小康社会的今天，学会休闲，享受生活，追求健康成了人们日常生活全新的主题。高校在体育教学中应尽快完成由传统体育教学向休闲化教学的转变，把握学生、教师和管理者三个层面的影响因素特征，让学生在享受快乐的同时，科学地追求健康，培养良好的休闲意识，为大学生培养良好的休闲能力和终身体育意识打下坚实的基础。     

科技论文引言的写法

<正>引言作为论文的开场白,应以简短的篇幅介绍论文的写作背景和目的,以及相关领域内前人所做的工作和研究的概况,说明本研究与前人工作的关系,目前研究的热点、存在的问题及作者工作的意义,引出本文的主题给读者以引导。     

中共银川市委银川市人民政府关于支持引导企业成为科技创新主体的若干意见

为支持和引导企业成为科技创新的主体、研发投入的主体、引进和培养人才的主体，提高企业的核心竞争力，推进创新型银川建设，经市委、市政府决定，提出如下意见：