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《萍乡高等专科学校学报》2016,(1):103-105
电影疗法和阅读疗法均是艺术疗法的重要分支,具有相似的工作原理。电影疗法因其视听结合,直观形象,更受青少年的欢迎,在高校心理健康教育中具有广阔的运用空间。本文对电影疗法相比阅读疗法的优势、特点及其实施要点进行了较为系统的阐述。 相似文献
82.
在翻译过程中译者应利用源语的互文阅读储备追踪互文线索,正确解读原作中所蕴涵的社会文化信息,完成对原文文本的“完成”和“阐释”。同时利用积年累月所建构的译语文化知识和阅读经验,深入到译语世界中去搜索信息,使读者产生共鸣和相应的互文联想。 相似文献
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目前人类的知识总量每五十年增加一倍,这已使“文盲”的定义转变为“不会学习的人”,而阅读又是学习的最基本最重要的途径,这样,在某种意义上,“会学习的人”几乎就等于“会阅读的人”,或者说“阅读能力强的人”,在阅读能力的诸方面中,理解能力和速藏能力居于核心的地位。 相似文献
88.
字词教学是基础教育语文教学中最重要的一项内容,是语文学习目标的重要组成部分,不管是传统的语文教学,还是新大纲下的语文教学,解读文本,传授知识,都离不开语言中字词的积累、运用、品析与提升。但字词教学的低效率又一直困扰着语文教学实践活动,我国广大语文教育工作者为了解决这一问题也进行了不懈的探索。在教学实践中,我认为字词教学方法的研究应遵循人们认识事物的一般规律,并结合字词固有的字理特点,把分散教学与整合教学有机结合起来,一字一个脚印,才能达到语文素质的真正提高。 相似文献
89.
本文依据图式理论,按照阅读教学基本要求,对高职学生进行了阅读策略的实验研究。研究表明,图式理论对阅读教学影响很大。为了获得良好的阅读效果和理想的阅读速度,要求学生既要重视语言知识的积累,又要充分利用头脑中已有的图式优势,并选择适合自己的阅读策略。 相似文献
90.
移动阅读APP已经开始向行业的上下游发展,信息资源服务与信息传播服务的界限在模糊。通过分析现有市场上移动阅读APP的状态和信息资源本身的优劣条件,探讨分析信息资源服务的未来发展方向。主要提出移动互联网在对传统服务模式冲击的前提下,传统的信息资源服务不仅要增加与用户的粘性,更要拓展资源渠道,避免被提供多种服务模式的移动互联网蚕食市场分额。 相似文献