追寻教师职业幸福之路

无论是我们选择了教师这个职业，还是教师这个职业“选择”了我们，我们已走上了这条痛并快乐着的人生之路，而且我们中的大部分还会在这条路上走到底，既然选择了以教师为终身职业，就应当以积极的心态在教育这块园地里精耕细作，用耐心播种爱心，用信心激发进取。     

人生幸福的四大基石

人都是追求幸福和快乐的，希望快乐尽可能多，痛苦尽可能少。我们都希望这样，那么痛苦和快乐的根源究竟是什么呢？他们从何而来又随何而去呢？     

从“幸福梅林”探农家乐发展之路

通过实地考察,总结了“幸福梅林”的发展经验,在此基础上探讨了农家乐的发展之路。     

创新的幸福

看着摆在面前的本期专题、文章，我忽然很深刻地感受到一点我们真是处在一个创新的年代!从高新技术产业区的又好又快发展到创新型城市建设，从南方雪灾对城市应急能力建设的最新考验到国际金融战中的新手段，从文化资源的新型应用到北京奥运的新科技，我们不满足于旧有的模式、既成的现状，我们要寻求新的突破。这既符合我们国家的发展现状，也体现了我们强烈的发展欲求!有句话非常形象地描述了创新的真谛：创新无处不在，无人不能。     

生命教育与心灵成长——大学生的自杀现象分析

杀死自我理论对大学生的生命教育有重大启示,包括生命整体观、生命成长观、心灵成长观、幸福人生观。其内容是自杀是对杀死自我的误读,从而使人们失去心灵成长机会。自杀危机中的心灵成长可以在治疗室或是在生活中完成。最后,生命教育最高层次是生命的幸福,而这只有为别人而生活才能达到。     

让生命之花永远绽放

每当我看到生活中个别员工残缺的身体,翻看资料图片那一幕幕触目惊心的恐怖场面,记忆中浮现出的那撕心裂肺的哭喊,那呼天抢地的痛苦撞击,那嗷嗷待哺小孩不明世事的啼哭,那白发人送黑发人的悲剧场景,无不使我心     

幸福的方向

一个老师给他的学生们讲了个故事:有一位昆虫学家和他的商人朋友一起在公园里散步、聊天。忽然,他停住了脚步,好像听到了什么。"怎么啦?"他的商人朋友问他。昆虫学家惊喜地叫了起来:"听到     

“幸福廊坊”建设途径与对策研究

幸福城市已经成为城市管理者的建设目标。在建设＂幸福廊坊＂过程中,分析了当前廊坊市自身状况,并建立了科学的幸福指标,从而提出有针对性的建设途径。     

我喜欢戴眼镜啦

正自从戴上眼镜之后,我的烦恼就没少过。同学们总是叫我"四眼",还有的同学说我总喜欢把人看得清清楚楚,是不是别有用心。他们的话刺痛了我的心,我真是气自己的这副眼镜,如果能够告别它,那该多好啊。那天,我和同学们在操场上踢足球。这     

民生科技：南粤幸福快车源动力

“幸福广东”业已成为南粤大地上经济和社会发展的一个热词。