略谈幼儿家庭教育存在的问题及对策

当前,幼儿家庭教育存在不少问题,要积极应对,主要是树立"德智并举"的幼儿家庭教育理念;坚持爱而不溺、严而有格的幼儿教育方法;营造良好的幼儿家庭环境.     

谈小学寄宿制下的家庭教育

在我们国家鼓励多种形式联合办学政策的感召下，近些年来，各种形式的寄宿制学校在我国各地迅猛地建立起来，其管理模式大多实行全封闭、军事化管理。这种新形式、新条件下的寄宿制学校(因其收费较高，有人又称其为贵族学校)一经出现，便得到了众多学生家长的青睐和欢迎。个中原因不言而喻，诸如解决独生子女的后遗症问题、     

中国穆斯林宗教教育的开拓者--王宽

王宽字浩然,回族,出身于北京伊斯兰教的经学世家.受家庭环境的影响,王宽从小就熟读伊斯兰教经书,精通阿拉伯文,博览伊斯兰教典籍.     

单亲高中生家庭环境与心理健康特点的研究

研究的目的是描述单亲高中生的家庭环境特点和心理健康水平，并与双亲家庭高中生进行比较。结果表明：单亲家庭和双亲家庭高中生的家庭环境在亲密度因子和道德宗教因子上有显著的差异，家庭结构与高中生心理健康水平没有显著的相关，而家庭环境尤其是亲密度与高中生的心理健康水平较为密切。单亲亲子共同面对单亲家庭的现实，淡化家庭结构的缺陷，...     

农村家庭环境调查与分析

在当前的社会背景下,农村教育正受到广泛关注,进入一个全新的发展时期。农村家庭作为农村孩子受教育的第一课堂,应发挥出特定的教育优势。但是,由于社会的发展,农村家庭中存在单亲家庭子女多,父母外出务工家庭子女多,独生子女多,不良家庭子女多的＂四多＂现象。这些家庭的子女大多缺少家庭的关爱,性格古怪,不与人交往,学习缺乏积极性、主动性。同时,正由于以上现象的存在,农村家庭教育出现真空现象,家长与学校沟通少。孩子与父母沟通少,造成教育失控,家庭教育名存实亡。再加上近年来农村家庭结构变迁,行成较多的单亲或离异家庭,这些家庭子女得不到亲情和关爱,直接影响其健康成长。农村家长教育观念落后,教育方法不正确或对子女期望值过高等原因严重阻碍农村教育的发展。家庭教育是子女成长的摇篮,是接受教育的第一场所,家庭教育对子女成长的作用是不可忽视的,为此,仅对农村家庭教育环境对孩子成长的影响作粗浅的分析,呼吁教育在一线的各位教师好各位家长对每一位学生多一份的关注多一份爱。     

治疗学生有时可用"偏方"

作为班主任,教育犯错学生是常有的事情,常规方法也很多。但学生是一直在“变”的个体,如果我们一味用“老方子”来治病,恐怕对付一些“疑难杂症”不管用,这时我们不妨试试“偏方”。我在长期与他们相处的过程中,有时就会“不按方下药”,本文总结了笔者在班主任工作中曾用到的几个“偏方”。     

浅论体育教学中学生自卑心理

由于中小学学生中独生子女比例的增加，学生体育学习出现了一些不同以往的新现象。学生体育成绩和身体素质的下降趋势日趋明显。这种现象的产生和独生子女成长过程的家庭环境有关。由于独生子女在成长的过程中和同龄人交流的机会明显减少，和多子女家庭的孩子相比，在体育中会产生更强的自卑心理。而这种自卑心理的产生会明显地影响孩子体育学习的积极性，从而导致学生体育成绩和身体素质的下降。     

家庭环境对小学生人格养成的影响

该研究旨在考察家庭环境对小学生人格养成的影响。通过对龙岩市新罗区松涛小学20名学生和某托管中心15名小学生的调查结果进行分析发现,小学生人格的养成在不同家庭环境表现出明显差异,家庭结构、经济条件、居住环境、家庭氛围等家庭环境的差异对小学生人格的养成具有不同的影响,来自和谐、单亲、暴力、独生子女等不同家庭环境的学生在人格上有着很大的区别。     

高职生家庭环境的影响因素探析

通过对477名高职生家庭环境的调查,结果发现:高职生只有矛盾性显著高于中国常模,亲密度、独立性、成功性、知识性、娱乐性、道德宗教观、组织性、控制性显著低干中国常模;亲密度、情感表达、成功性、组织性上显著高于美国常模,独立性、知识性、娱乐性、控制性显著低干美国常模;情感表达、成功性、知识性存在显著的性别差异;情感表达、矛盾性、娱乐性存在城乡差异;非独生子女高职生的亲密度、成功性显著高于独生子女,矛盾性显著低干独生子女;父母文化程度越高,家庭收入越高,其娱乐性越强.