浅谈如何进行青年教师的培养

本文基于职业学校当前教师队伍不断引进青年教师的现状,提出了培养青年教师的途径以及方式方法,在实际操作实践层面上提供一个参考与借鉴的作用。     

教学实践过程中的信息技术

信息技术课的主旨在于培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能,为适应信息社会的学习、工作和生活奠定必要的基础.     

论语文教学中学生知能转化力的提高

本文通过对语文教学中学生知识转化能力的现状进行了讨论，分析了形成这种现状的原因，在此基础上，作者通过五个方面的论述对改变并提高学生知识转化能力给出了自己的解决方案。     

社会实践是提高高职学生思想素质教育的重要途径

高职院校承担着培养面向生产、建设、管理和服务第一线需要的高技能人才和高素质劳动者的历史使命。学生思想道德素质水平影响从业人员队伍的整体道德水平,加强素质教育、思想道德教育,在积极鼓励高职院校学生参加各种社会实践活动中,注意积极引导,提高管理质量是一条行之有效的重要途径。本文就自己通过在担任辅导员期间与学生一道参加社会实践方面的感受,加强学生思想道德素质教育与管理,提出一些看法。     

基于大学生实践创新能力一体化设计的探究——以湖北科技学院生物医学工程专业为例

本文针对在我国高校中存在＂重识记,轻创新＂、＂重内容,轻方法＂、＂高分低能＂以及用人单位所反映的＂动手能力差＂等现象进行分析,并结合近年来我们进行大学生科技创新、实习、毕业设计一体化设计的探究,探索提高大学生实践创新能力的途径与方法。     

高职院校非计算机专业《计算机应用基础》课程教学探讨

高职是职业技术教育的高等阶段,是以培养具有一定理论知识和较强实践能力,面向基层、面向生产、面向服务和管理第一线职业岗位的实用型、技能型专门人才为目的的职业教育。高职院校非计算机专业的计算机应用基础课程的作用非常重要,但与别的公共课相比又有一定的特殊性,本文旨在探讨计算机应用基础课程在高职院校的非计算机专业中如何展开。     

学前教育师范生在教育实习中遭遇的困难及解决策略

教育实习在学前教育师资培养过程中扮演着重要角色。现实中,学前教育师范生在教育实习中遭遇了各种各样的困难,主要表现为组织管理幼儿困难、教学活动开展不顺、教育技能技巧缺乏,这些困难极大地影响了实习质量。为解决这些困难,我们一方面要增强教学实践性,提升学生实践能力,另一方面要通过课外引领,提升学生的专业技能。     

英语实践教学模式改革研究

语言实践是英语教育的一个重要组成部分。大学英语教育在夯实学生语言基础的同时,要不断完善语言实践教学体系,更新教育观念,从培养学生的语言应用能力的高度,坚持语言实践和理论教学并重的原则,从而提高学生的创新能力与应用能力,使学生将来真正有机会、有能力使用英语参与国际合作与交流,在未来的职业生涯中大学毕业生能够走出国门,面向世界,增加就业的筹码。     

道桥建设中常见混凝土施工问题及对策研究

<正>混凝土施工技术是道桥建设中最为常用的一项技术,且混凝土施工技术水平的高低直接决定着道桥工程质量的优劣。近年来,随着我国道桥建设的发展,混凝土施工技术也得到了不断地发展完善,但在具体实践中,仍然存在一些问题,而这些问题对道桥工程的质量、安全和使用寿命有着严重威胁。因此,施工中应高度重视这些问题,深入剖析,找出症结所在,并积极探索行之有效的解决办法,以确保道桥工程的施工质量。     

公共物品供给的下游困境

本文旨在提出这样的问题：针对贫困灾区的公共物品供给是否能够如我们所预想的那样发挥效用？本文通过分析指出，贫困区公共物品供给中存在的下游困境深刻地影响着这一效用的发挥。但是目前学界对于公共物品供给研究的讨论却忽视了这一点，基于此，对当前公共物品供给论题的研究提出了反思。