用冲量定理法解常微分方程

本文将冲量定理推广,给出n阶线性非齐次常微分方程的一个解法.     

混合单调集值算子拟不动点对的存在定理

讨论了可表示成两个算子积形式的集值算子的最小、最大拟不动点对的存在性及其迭代逼近。     

校准曲线法定量分析数据微机处理方法

本文给出了一个处理校准曲线法定量分析大批量单一组分样品的分析数据的通用程序，将有效地提高计算结果的准确度，数据处理速度的分析化验工作的效率，同时对分析检验工作的数据处理自动化建设有所促进。     

第二积分中值定理“中间点”渐近值的进一步完善

本文通过引入Ｂｅｔａ函数,用统一的方法继续探讨了第二积分中值定理“中间点”的一些渐近性质,得出一系列新结论,作为本文的结论在相当大幅度上推广和概括了文（１－６）的重要结论。     

基于研究性学习方法的高等数学教学模式——以《微分中值定理》为例

基于研究性学习方法的教学实践,旨在促使学生通过微分中值定理的学习,形成基本的研究性数学课堂教学模式。实现数学问题引入的趣味性,数学知识生成的自然性,数学思想方法的理解性,数学问题探究的深刻性,理性质疑反思的批判性,优美结论的欣赏性,达到全面提升数学教育教学质量的目的。     

十字路口左转信号灯设计建模

探讨了十字路口合理安装和使用左转信号灯的规则.在建立此问题的数学模型时,仅使用了微积分基本定理.因此,可将其作为微积分或建模课程教学的一个很好范例.     

ρ—不变凸函数下（VP）和（VD）的对偶定理

讨论了ρ－不变凸多目标规划对偶理论，证明了弱对偶，直接对偶定理。     

新时期我国高校德育工作的若干思考

从新时期德育模式创新的意义和德育模式界定入手,指出高校德育工作要遵循的定理,并从德育活动的几个层面提供几种创新的德育模式作参考,以适应新时期德育工作的需要.     

集值马氏过程的选择定理与表示定理

本文给出了集值马氏过程的表示定理,并讨论了集值马氏性与实值特征马氏性的对应关系。     

偏序指标集值（下）鞅的可选抽样定理

本文给出一类偏序指标的集值鞭和下映的可选抽样定理。