意识“有镜厅”隐喻与还原论

在神经生理科学中,意识问题研究的关键之一是要确立大脑中与意识相关的神经组织。意识的"有镜厅"隐喻从寻找与意识形成相关的神经组织出发,以功能模块为基础,推导出意识是大脑的功能模块组成的嵌套式结构体所产生的一种副现象。在论证上,意识的"有镜厅"隐喻在意识的本体论上、桥接原则上存在矛盾,同时还缺少对情境的分析。"有镜厅"虽然有助于揭示功能模块的捆绑机制,但并不是一个关于意识的恰当隐喻。     

俄(苏)科学哲学科学进步问题研究的独特进路——以互补性原则为前提

俄(苏)学者对科学革命问题的研究在逻辑—方法论和辩证逻辑两个层面上展开,我国以往的介绍和研究主要集中在辩证逻辑层面。在逻辑—方法论层面,俄(苏)学者的贡献同样不容忽视。他们并没有沿着西方学者开辟的道路和方向做重复性工作,他们甚至比西方更早地意识到科学革命中新旧理论的关系问题,并以互补性原则为基础展开研究。他们对新旧理论的极限转换关系,革命前后新旧理论关系的过渡状态和平行状态,以及新旧理论在概念上的发生学和结构学关系的研究,提供了范式更迭的可通约性根据,形成了研究科学革命问题的独特进路,显现了俄(苏)学者在这一问题研究的独特贡献。     

浅谈现代水利工程移民措施

简述了我国古今工程移民的状况及我国现代工程移民的原则,分析了水利工程移民的基本特点,指出了目前水利工程移民中存在的问题,提出了我国现状下解决好水利工程移民问题的思路。     

证实原则的认知逻辑分析

证实原则作为证实主义的一个一般性纲领认为,一个非分析性的有意义的真语句都是可以被经验所证实(因而是可知)的。用认知逻辑表明从证实原则出发可以产生费奇悖论。费奇悖论表明,证实原则不仅和信念修正中穆尔语句不能被一致地相信相关,还与动态认知逻辑中一个公式是否总能成功更新有关。我们在对动态认知逻辑对证实原则的各种修正方案进行比较分析后认为,证实原则反映了人类学习和交流互动过程中的精致性和复杂性,这在动态逻辑的具体背景下可以进一步进行更为细致的研究。     

构建我国行政判例制度刍议

在我国,既然有构建行政判例制度的必要性,又具备可行性,那么建立什么样的行政判例制度,如何构建我国的行政判例制度,便成为我们着重要解决的问题。应该说,在把握我国的法律文化传统和认清当今世界判例制度发展趋势的基础上,结合我国的具体国情构建我国特色的行政判例制度是最佳方式。     

刍议地图制图中界线套绘色带原则

在描绘地图的过程中，地图上的界线是相当重要的，大到涉及国家的领土主权，小到涉及县城和县城之间的界线，色带的样式和用法在界线的绘制中有着相当重要的地位。该文先简要介绍色带的概念，再介绍绘制地图过程中色带的样式和其原则，其中主要阐述道路、河流等界线和某种特殊界线的套绘原则，仅供同行参考。     

谈中医食疗与高血压

为了挖掘和充分发挥中医食疗在高血压治疗中的作用,该文从高血压中医食疗的基本原则、高血压中医食疗的选择标准以及高血压中医食疗应注意的问题等几个方面入手,简要进行了分析,以期对高血压患者中医食疗的科学化应用有所助益。     

论我国企业激励机制的改进与完善

管理是科学,更是一门艺术,企业人事管理是管理人的艺术。员工激励是这门艺术中的一个永恒的话题。员工的激励机制在企业的发展过程中有着至关重要作用。本文从当前我国企业激励机制存在的问题出发,重点探讨了如何改进与完善我国当前企业激励机制的途径,并提出了相应的改进原则。     

渐行渐近的健康危机?

全球气候变化的间接影响威胁到亿万人的健康;而气候变化引发的不确定性应成为人们适应负面效应的行为原则——人类活动正在干扰着地球的气候,温室气体的持续排放则加速了由此带来的破坏。     

高职课程中情境教学的理论基础与设计原则

高职课程中情境教学的理论基础有情境认知学习理论、内隐知识理论、建构主义学习理论、人本主义学习理论等。高职教学中的情境教学的设计原则主要为兴趣性原则、冲突性原则、实践性原则、系统性原则、主体性原则、适应性原则和双向性与民主性原则。