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41.
孙中山是近代中国历史上爱国者的典范.明确的爱国目标,注重提高爱国本领,把爱国主义和坚持国家统一紧密结合是孙中山爱国思想具有普遍意义的内容,今天仍能给我们很多有价值的启示. 相似文献
42.
孙中山作为一个伟大的民族资产阶级革命家和科学思想家,其科学思想对中国社会经济的发展产生过巨大的影响与作用。他的科学思想的形成基于他扎实的理论功底,也与他早期的求学活动、上书科学救国之策,西方国家的科学考察和实业救国运动等实践活动有关,这些活动构成了孙中山科学思想的实践基础。 相似文献
43.
杨光斗 《曲靖师范学院学报》1993,(1)
本文对孙中山一生的活动轨迹作了具体的分析,划分为资产阶级民主思想形成、资产阶级改良主义思想确立、旧民主主义革命和新民主主义革命四个阶段。历史证明,孙中山顺应历史发展的客观规律,“适乎世界之潮流”,不断革命,继续革命,孙中山是一个永远的革命者。 相似文献
44.
孙中山的中央与地方关系思想由三个部分组成即均权主义、地方自治体系架构和民族自治。均权主义学说包括了均权的主体、均权的对象、均权的标准等方面,构成了中央与地方关系的核心。地方自治是整个民主共和的基础,但它与中央与地方关系紧密联系。通过这一理论,孙中山实际上构建了一个从城镇乡地方自治,中经县自治,再到省自治的地方自治体系,这是他的地方政制设想的基本内容。在如何处理中央与少数民族地方关系上,孙中山形成了大中华民族观、民族平等、扶植弱小民族以及自决自治的思想。 相似文献
45.
孙中山先进于1912-1916年多次来浙江,先后作过六次演讲,较为集中地反映出中山先生对浙江改造的思想与主张:第一,实施民生主义,这是中山先生针对浙江也是改造中国的一个纲领性思想与主张;第二,浙江应成为中国的楷模;第三,浙江存在的问题;第四,浙江改造的三项具体措施。可见中山先生对浙江了解之透澈,也显示了中山先生对浙江改造乃至对中国改造充满了信心与希望。 相似文献
46.
47.
我国近代辛亥革命时期,资产阶级革命派曹成功的运用教育这件武器,为他们的革命服务,本就此作专门论述。主要阐速本世纪初以孙中山为首的资产阶级革命派,把费产阶级革命纲领、内容作为“革命教育”的总方针。以宣传“民族革命”和“政治革命”为要旨。运用教育这种形式来唤起民众,使他们明白革命道理,增进政治觉悟,以图革命大业。 相似文献
48.
李娟 《大众科学.科学研究与实践》2007,(19)
孙中山和毛泽东分别作为我国20世纪影响并指导我国社会时代潮流的两位伟人,他们对农业在国民经济中的地位以及农业发展道路选择等问题上有各自的认识,这些思想既有共通之处也有不同。文章拟对比分析二者在农业发展思想认识方面的不同,进而找出一些对当前我国新农村建设当中可借鉴之处。 相似文献
49.
左瑞成 《贵州师范大学学报(社会科学版)》2001,2(2):71-74
十月革命和五四运动后 ,在众多探索新民主的流派中 ,孙中山提出了“改造主义”和建立“最新式的共和国”的主张。他重新解释了三民主义 ,把旧三民主义“改造”为新三民主义。在他的影响下 ,一批非马克思主义者也先后积极对新民主进行探索。中国共产党人在新民主的探索道路上 ,很快成为主导和主体力量。毛泽东在前人探索成果的基础上 ,最终提出了新民主主义理论 ,成为探索新民主思想的集大成者 相似文献