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631.
第五媒体即手机短信。它有四个方面的传播特点:信息传播和新闻宣传相对分离的特点;人际传播的特点;大众传播的特点;与其他媒体共享传媒时空的特点。 相似文献
632.
633.
数智化技术的发展使历史虚无主义有了新的表现形式——网络历史虚无主义。相较于以往的历史虚无主义样态,网络历史虚无主义出场方式多态化、技术手段数智化、叙事话语柔性化、内容形式生活化、渗透策略潜隐化,通过唯心化历史思维、碎片化历史信息、模糊化历史时空、诱导性电子殖民、单向化历史主体等方式威胁着我国的意识形态安全。智能化时代有效抵御历史虚无主义,需要坚持唯物史观,增强马克思主义理论自信;树立大历史观,培育历史主体的全局思维;提升历史主体素养,增强网络信息辨别能力;加强技术禀赋,努力营造风朗气清的智媒环境;完善网络法治体系,建立有效防御机制,使历史在网络洪流中纾困。 相似文献
634.
对“入世”后中国新闻传播业的考察 总被引:1,自引:0,他引:1
对“入世”后中国新闻传播业的发展状况进行考察,发现以下变革景象:一是新闻传媒核心业务的范围在外资的渗透下出现缩小趋势;二是外国资本、民营资本投资传媒的行为愈发频繁,新的传播经营机构不断问世;三是与新闻传播业相关的产业兑现“入世”承诺间接地对新闻传播业发生了影响。国内新闻传媒面临的竞争对手呈递增之势。一方面,它们必须在舆论引导和政治宣传的传统功能方面继续发挥不可替代的作用;另一方面,它们更需要甩掉包袱整合资源做大做强,在市场竞争中占据强势地位。同时,中国“入世”以后,信息的对外输出和传播仍处于巨大的逆差之中。我国传媒如何走向世界仍是一个严峻的话题。 相似文献
635.
媒介企业的生存与发展有赖于它对既有环境和未来前景的把握。媒介生存和发展的环境 ,既有“硬”的一面 ,也有“软”的一面 ,同时还包括其市场未来潜在趋向和远景。媒介企业发展的决策应当建立在对上述三方面环境分析与把握的基础之上。 相似文献
636.
粟波 《萍乡高等专科学校学报》2010,27(5):89-93
本研究将质性分析和量化数据相结合,结果显示家庭媒介素养整体发展处于中等偏下水平,现状令人担忧。家长的媒介素养能力明显跟不上社会发展的脚步。家长在媒介管理、媒介获取与媒介应用三方面都显著偏弱。家长的受教育水平与其媒介素养显著正相关,社会对家庭媒介素养能力的整体培养没有给予足够的重视。营建良好家庭媒介氛围,提高家长自身媒介素养,通过亲子共识、共视、共享媒介,培养家庭成员具有健康的媒介批判能力,使其能够充分利用媒介资源自我完善,参与社会共同发展。 相似文献
637.
本文将美国社会心理学家米德从社会学角度提出的以"泛化的他人"为特征的人的社会化过程分解为媒介社会、社会映射、人内传播等人类传播子过程,试图通过米德提出的社会互动理论,分析各子过程的作用,并解释它们对社会文化的传承以及人内传播之影响。 相似文献
638.
639.
李海燕 《中央民族学院学报》2002,29(6):133-135
“弱势群体”正在广泛受到关注,中央电视台的《中华民族》栏目为观念介绍我国各少数民族的风土人情,优秀文化,加深了各族人民之间的了解与沟通,并通过电视这种强势媒介,用关怀的艺术达到了与弱势群体的共生。 相似文献
640.
本文对依靠媒介传染且具有预防接种的复合型SIR流行病模型进行了研究,利用Liapunov泛函得到了无病平衡点和地方病平衡点的存在性以及稳定性条件. 相似文献