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991.
案例教学法因其具有启发性、实践性、灵活性和趣味性等特点,越来越多地被应用到课程教学中.本文探讨了研究生《污染生态学》课程教学过程中,案例教学课时比例、案例库收集模式、案例教学形式、激发学生参与积极性的机制.教学实践表明,研究生课程采用案例教学,丰富了教学内容,有效地促进了学生课前、课堂和课后参与的积极性,激发了学生对该门课程的兴趣,提高了学生的创新能力和分析问题与解决问题的能力,达到较好的教学效果. 相似文献
992.
徐程 《浙江万里学院学报》2015,(1):102-106
泰国作为跨国高等教育输入国,在对研究生培养方面重视国际化培养,重视合作办学、学术交流,重视英语学习、科学研究、社会合作,秉承开放性、灵活性的办学策略,对我国中外合作办学研究生教育及非中外合作办学的研究生教育具有一定的借鉴意义。 相似文献
993.
994.
高太凤 《科技情报开发与经济》2015,25(9)
以湖南涉外经济学院图书馆为例,从主客观两方面分析了本科教学合格评估对民办高校图书馆女馆员产生的心理影响,提出了本科教学合格评估中缓解民办高校图书馆女馆员不良心理问题的策略. 相似文献
995.
黎莹 《吉首大学学报(自然科学版)》2015,36(4):84-87
随着现代体育专业硕士培养方式的不断更新与发展,越来越多的体育管理人才为不同的专业领域提供专业服务.作为现代体育类专业人才培养典范的美国,其体育类专业硕士培养特点(培养目标明确,入学机制严格,课程目标协调,实践教学内容丰富,校企合作联合培养),对于中国体育类专业硕士的培养有积极的启示作用. 相似文献
996.
女大学生越来越注重她们自身的容貌,她们的需求给化妆品产业带来了商机。化妆品企业也意识到了发展女大学生化妆品市场的重要性,为了帮助化妆品企业更好地把握女大学生的消费市场并且让它们有更好的发展前途。本论文通过分析影响女大学生化妆品消费的因素,提出了化妆品企业更好地把握女大学生消费市场的四大策略。 相似文献
997.
《陕西师范大学学报(自然科学版)》2012,(2):1
<正>孙润广教授,男,生于1958年5月,陕西省延安市人,博士研究生导师。1982年毕业于陕西师范大学物理学专业,获理学学士学位;1996年考入西安交通大学电子信息工程学院攻读博士,1999年毕业获工学博士学位;2000—2002年赴意大利比萨大学和荷兰瓦赫宁根大学从事博士后研究工作。1993年晋升为工程师,1996年破格晋升为副教授,2000年晋升为教授。2003年遴选为硕士研究生导师,2004年遴选为博 相似文献
998.
近年来,科技期刊研究生作者逐渐增多。科技期刊应保护该作者群的投稿热情,使研究生成为科技期刊重要的作者群体之一。分析了科技期刊研究生作者群的特点及存在的问题,从培养研究生严谨的科学态度和创新能力、提高研究生的写作水平、保护研究生的投稿热情等方面提出了培养研究生作者群的措施。 相似文献
999.
1000.
马涤明 《科技情报开发与经济》2008,18(7):228-228
暨南大学的女研究生甘某,先后两次递交的课程论文都被认定为抄袭。为此,她也得到了对一个学生最为严厉的惩罚——开除学籍。
研究生的数量在逐年增多,而对于其学历学位的含金量,社会上早就颇有微词。“研究生不研究”人们对一些读研学生混文凭现象的尖锐嘲讽。而论文抄袭现象也早就是公开的秘密,甚至都没有秘密可言。 相似文献