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881.
本书是2006年2月18日~23日在日本福冈市九州大学举行的L函数国际学术会议的论文汇编。该会议促进了世界各地数论学家在L函数研究中的合作和交流,并且为年轻数论研究人员和研究生提供了一个很好的学习机会。与会者有130多人,其中有不少当今国际权威学才。  相似文献   
882.
本书是一本为工作于临界现象研究领域的统计物理学家讲授量子场论概念和方法,特别是重整化群方法的理论专著,是30年前由本书的第一作者阿密特在给研究生讲授该课程的讲义基础上发展而成的。第一版出版于1978年。  相似文献   
883.
本书是理论气象学的一门课程,讲述了大气中辐射传输理论及其应用,供气象学专业和相关领域的研究生和科研工作者使用。  相似文献   
884.
《科技导报(北京)》2007,25(24):14-15
加大科技投入走中国特色自主创新道路;中国科学研发资金投入速度快速增长;科技沙龙为科学家与企业架起成果转化金桥;专家呼吁尽快设立公共安全领域研究生教育一级学科;白春礼担任国际科联提名委员会委员;陈赛娟黄伯云等当选为发展中国家科学院院士  相似文献   
885.
运用问卷调查法和数理统计法等研究方法,对浙江省10所高校硕士研究生体育锻炼行为做详细的调查分析,研究结果显示:研究生体育锻炼行为比较缺乏;男、女研究生在体育锻炼次数、时间上均存在显著性差异.研究生参加体育锻炼的项目多样化,动因出现多元化的趋势."惰性"成为影响研究体育锻炼行为的首位因素.  相似文献   
886.
通过分析后现代价值观的精神实质及其对我国研究生群体的价值影响,针对性地提出了如何对研究生进行正确的价值引导的问题和对策。  相似文献   
887.
本文通过对中美两国研究生教育的规模和速度进行了比较,验证了我国研究生扩招的必要性,对扩招中研究生指导教师方面存在的问题做了探讨,旨在为目前我国研究生教育的发展有所借鉴.  相似文献   
888.
近30年来,由于非线性分析和动力系理论的发展及其在科学和工程中的广泛应用,人们重新对常微分方程(ODE)给予重视。而对于不少专业的研究生,常微分方程也是必修的基础课程。本书作者多年来对研究生讲授常微分方程,发现现有的一些常微分方程传统教材由于内容偏深、叙述抽象而使学生难以透彻理解,因此作者基于自己教学和科研的经验撰写了本书,以研究生为主要对象,兼顾科研人员的需要,注意与非线性分析、动力系理论的联系,并加强在物理、生物等学科中的应用实例。[第一段]  相似文献   
889.
湖北第二师范学院(原湖北教育学院)具有长期举办成人教育的丰富经验和良好的社会信誉。1 979年以来为社会各界培养了成人脱产、函授等各类本、专科毕业生五万四千余人。继续教育学院是对本校各类成人教育(包括各类成人学历教育、自考助学、与外校联办研究生教育、各类培训等)实  相似文献   
890.
2012年7月16日-8月10日,由首都师范大学主办、商务印书馆协办的中国语言学书院2012现代语言学核心课程研修班在首都师范大学文学院开班授课。研修班采用小班授课模式,近50位青年教师、博士研究生及部分硕士研究生参加了学习。  相似文献   
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