语文教学要发展儿童的心灵

语文学科发展儿童的心灵是由语文学科的性质决定的,语文是一门表情迭意的学科,通过语文教学发展学生的思想情感是其义不客辞的任务.     

音乐教育对儿童心灵的美化

艺术美是学校中美育的主要内容。音乐在学校教育中具有举足轻重的地位。它以音乐的独特功能——乐曲的旋律美,歌词的语言美,音响的意境美,表演的形态美,演唱的情感美来陶冶人的情操,净化人的心灵,美化人的行为。所以我们要充分发挥音乐教育中美的作用。用音乐塑造美、创造美的世界。     

“当代科学哲学与心灵哲学的交叉及前沿问题”国际研讨会综述

由华南师范大学、哈佛大学哲学系、亚洲(澳门)国际公开大学、中国自然辩证法研究会主办的当代科学哲学与心灵哲学的交叉及前沿问题国际研讨会,于2010年12月14—17日在华南师范大学和澳门举行。参加本次国际研讨会的国内外专家学者和     

血腥与温暖人性的展示——评刘庆邦《雷庄户》及其乡土小说

刘庆邦的乡土小说可分为两类，重点是描述现实乡村的一类，本文将以《雷庄户》为主要范本着重分析一下这类小说的人物个性及造成这种个性的原因、叙事方式；另一类是田园牧歌型的小说，本文将只简单分析一下受作家钟爱的原因。     

心灵伤痛的疗治——谁是最后的芭蕾舞者

《最后的芭蕾舞演员》是菲茨杰拉德短篇小说中最后一部以研究美国南方生活和南方女性为主题的短篇小说。它的主题是反映男女感情纠葛,抑或是作者对自己和妻子十年心灵之路的反思,还是对他们双方相互伤害的自责。     

班主任工作要体现“五性”

班主任是塑造学生美好心灵、培养学生健全人格和促进学生和谐发展最重要的工作者。在班级管理实践中，班主任要注重体现“五性”。     

让孩子永远享受爱和尊重

教育专家张文质老师把教育理念提升到人性化、生命化的高度来认识，的确令人耳目一新。我们教师面对的是一群生命的活体，是一个个对世界充满新奇的心灵世界，如何把人性中最善良、最美好、最纯真的东西植入孩子的心田，让孩子在渐渐成长的过程中凝聚“人情味”，富有同情心和正义感，这是教师走出“以传授知识为主”的教育峡谷，柳暗花明迎来“教会学生做人”的教育新途径。[第一段]     

当代西方动物权利研究评述

环保运动促使动物权利论的产生。汤姆.雷根是动物权利论的精神领袖,他宣称动物和人一样都是生命主体,都同等地拥有天赋价值,也拥有这一价值所赋予的基本道德权利,即获得尊重的平等权利。詹姆斯.里查尔斯、玛丽.沃伦、加里.L.弗兰西恩分别论证动物享有基本的道德权利,卡尔.科亨等人反对动物拥有权利,他们对权利的主体以及动物权利的论证基础提出了质疑,指出人类应该尊重和保护动物,但并不意味着动物拥有权利。在生态危机全球化的今天,动物权利论思想有待进一步深入研究。     

行为主义的哲学困境透视

行为主义在当代面临着广泛的哲学批评,其中最主要的是行为主义拒绝正视人类精神存在的批评。行为主义所面临的困境是其极端的哲学本体论所必然导致的结果,由于它内丰物理主义的本体论,结果成了一种“无头脑”和“无心理”的心理学。它在方法论上则片面追求物理的客观性,将客观性与主观特绝对地对立起来,从而导致了一种取消主义的反辩证法的立场。行为主义的困境告诉我们,当今的唯物主义必须正视人类精神,必须充分肯定精神在世