重启陶行知先生的做人教育提高德育工作的实效性

在全面实施素质教育的今天，大部分的教育专家及一线的教育工作者均认为。要提高学校道德教育的实效性。最核心问题还是在于解决做人的教育问题。因此，重启陶行知先生倡导的做人教育，校正青少年学生的人生航向，提高德育工作的实效性，已经成为当前学校推进素质教育的迫在眉睫的当务之急。     

用文化浸润学生的心灵

“班级”作为组成学校教育的最基本单位，是学生学习成长最直接、也是最重要的场所。一个班级是否具有教育气息，是否具有良好的班风，首当其冲的是要看这个班的班级文化的建设。班级文化是一种隐性的课程，具有一种无形的教育力量。在一个具有浓厚文化氛围的班级中，全体学生会自发地形成一股浓郁的和谐风气，在这样的集体中，学生能融洽地与同学相处.     

科学献血有益健康

科学献血有益健康,能有效的预防心脑血管疾病的发生,能减少癌症的发病率,净化人的心灵,使人更加健康、长寿。     

妈妈的一则短信架起女儿心灵的桥梁

作文就是生活的写照与反映。而小学生的社会经历少，体验少。写起作文来很空洞。从教二十年的生涯。我非常重视学生的少队活动与课间活动的开展与指导。在屡次的试题作文“记一次意义深刻的活动”这类似的作文中，学生还能得心应手。写出起因，经过和结果。除了感受不同外，其他的如法炮制，没有多少新意。     

心灵语言的诗性景观——浅谈文学创作的内部言语活动特点

文学创作的内部言语活动作为一种原生态的心灵语言 ,具有简略性、意象性和动觉性的特点。这是一种最富有诗意的语言 ,具有生动的个体性特征 ,而外部文学语言则富有社会色彩     

心灵的猎手--非传统的犹太作家菲利普·罗斯

犹太作家菲利普·罗斯,一个引人注目的人物,有着引人争议的作品。他的小说是传统的,因为大部分都是以事件和人物为中心的,而他的作品又是非传统的,因为他对问题、人物的赤裸裸的描写上。而他最突出的是他的心理描写,他对人类心灵的捕捉,因而他的小说被称为心理小说。本文旨在对他在心灵刻画、表现方法上面作出初步的探讨。     

声乐教学中作品分析和艺术处理

在声乐教学中,正确引导学生认真分析作品,用心去体会作品的内涵,培养学生丰富的情感体验,使学生真正做到声情并茂,达到陶冶情操、美化心灵的效果。     

赵钦荣 心灵长出翅膀

出生淄博市普通工人家庭的赵钦荣，从小就喜欢做梦、喜欢空想，喜欢沉浸在书中的世界乐不思蜀。儿时的梦想是建造一座庞大的图书馆，让人们的心灵自由的呼吸。     

言语教学与文学教育的分立－论母语教育目的的二元分化的必然趋势

语课程作为母语教育，其教育目的可归纳为言语交际能力培养和心灵培育两方面，语教育争论、低效的根源是由一门课程负载两种不同范畴的目的。进行言语教学与学教育分科教育，目的明确，互不干扰，便于操作，有利于母语教育目的的全面实现，这是母语教育目的的二元分化的必然趋势。     

让你的孩子成为音乐天才

你知道吗?音乐天赋是一种客观存在,它的产生与音乐胎教密切相关。加拿大著名交响乐指挥博利顿·布罗特曾经在回答记者提问时谈到他的音乐天赋之由来。他说:“也许听起来有些奇怪。但的确在我出生之前音乐就已经是我的一部分了。那是