文科生大学数学学习情况调查研究

通过对文科大一与大三学生的抽样调查,采用问卷调查、课堂观察和深度访谈这三种方法,对其数学学习情况进行了具体的分析研究,由此发现文科教材中存在的问题:中学与大学的过渡环节较为欠缺以及教材内容的构成成分有待完善.     

《化工产品分析与检测》课程开发的实践与体会

本文是在《化工产品分析与检测》课程开发中的实践经历和建设体会,主要从教学内容建设、师资队伍建设、教学方法与手段、教材建设四个方面做了阐述。     

多媒体课件在教学中的运用剖析

随着信息技术在教育领域中的飞速发展,多媒体课件在教育教学中被广泛应用,不同学科的教育教学目标对多媒体课件在日常教学中的应用提出了不同的要求。教师在教学过程中应该认识到多媒体课件的优势,如何使多媒体课件更好地服务于教育教学目标,如何将多媒体课件这一辅助教学手段与传统教学有机结合,每一位教师在教学过程中使用多媒体课件应该注意些什么,都是实际教学中应该注意的问题。因此,该文就多媒体课件在教学中的特点、运用方法、手段以及课堂评价标准等进行简单的剖析。     

数学教学备课要注意“两个结构”的统一

<正>在数学教学过程中备课是一个至关重要的环节,有着不可替代的作用[1].数学教学备课必须注意"两个结构"的统一,即教材的知识结构与学生的认知结构有机结合.1注意"两个结构"统一的必要性教材的知识结构,是指教材的基础知识和基本结构.从现代心理学的角度来看,学生的认知结构是指学生在掌握知识,     

浅谈写作素材的采撷——谈选材

其实写作的素材是发掘不完的,面对“新颖”这个要求,无数同学陷入寻找素材的误区.以为素材的 “新颖”便是别人没有见过的,没写过的.其实,素材“新颖”与否,并不在于是新是旧.关键是要选择一个什么样的角度利用素材、用好素材.     

学术动态

我校缪旭芳副教授编著的《小学语文教学技能实训教程》于2013年9月由江苏大学出版社出版发行。该教材以工作任务为核心形成专业知识实训体系，分为小学语文教材分析、教学常规、教学实施、教学评价、教学研究五大模块，每个模块又以任务、情境和案例为引导，帮助小学教育专业（文科方向）的师范生进行系统训练，以提高他们的小学语文教学技能。     

厦门大学“白专”红才余扬政教授

正2016年5月15日厦门大学物理系余扬政教授,突因身体不适辞世,消息传来谁也无法相信。去世前一月,余老开始写回忆录,目标明确——给后代留下家族印记,传承自强不息、爱国爱家、乐于奉献、仁爱、厚道、豁达、包容、大度、正量有情怀的家风。去世前一天,他不忘关心自己弟弟的身体状况,要约他去打乒乓球锻炼。还与厦门海疆学术书店教授学术沙龙宣讲最新"引力波"最新动态的多位原厦门大学物理、数学、海洋等学科毕业的教授     

大学物理实验教学管理系统的设计与研究

开放实验室和分层次教学是物理实验教学改革的一部分,在此基础上,通过分析和研究我实验中心的具体教学情况,设计并制作了大学物理实验教学管理系统,本文主要介绍了该系统的设计理念、模块功能和实际使用情况。     

大学物理教学中的问题及建议

大学物理是一门理工科专业必修的基础课,但在教学中存在一些问题,如重视程度不够、学生基础差、教材陈旧。针对这些问题,作者提出改进的建议,如提高教学者素质、制定差异化得大纲、理论和实际结合、理论课和实验课结合、注重物理学发展史和科技前沿。     

浅谈如何使高中美术课“活”起来

美术这门学科有别于其他教学的学科，一些教师注重课上的细致讲解，但是效果往往不能尽如人意，单纯的“说教”或“传艺”都不能完成审美教育的任务。而死气沉沉的美术课堂不符合青春四溢的高中生的要求，因此一线教师应该多从如何使高中美术课“活”起来。