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<正>班级是学校的基本单位,是社会的细胞,班主任工作的好坏,直接关系到学校的安定和社会的和谐稳定。作为一个班的教育者和组织者,责任重大,其工作的一个重要方面便是动用各种方式教育学生,影响学生的行为。动用怎样的教育方式,才能收到事半功倍的效果呢?1以"情"化人是班务工作的突破口"情"是做好学生教育工作的根本,记得意大利诗人但丁说过:"情 相似文献
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1.引言
词汇是语言的三大要素之一,是语言的基本单位。它在语言的使用中起着重大的作用。英国语言学家Wilkins(1922)曾说,没有语法,人们难以很好地表达;但没有词汇,则什么也不能表达。因此,如果没有词汇,人们就不能进行听、说、读、写,更无法有效地用英语进行交流。《全日制义务教育普通高中英语课程标准(实验稿)》指出,普通高中毕业生应学会使用3300个左右的单词和400-500个习惯用语和固定搭配。然而,由于词汇数量庞大和缺乏系统的规律性,至今教师在中学英语教学中基本上沿袭传统的教学方法,却忽视了词与词之间的有机联系。 相似文献
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汉语的基本单位可以将动与静、虚与实统摄为一体 ,因而在功能上具有很强的活动能量。这体现出中国文化综合性的宇宙观和中国语文的基本精神 相似文献
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高彤 《中国高校科技与产业化》2009,(7):30-33
作为一个拥有五千年文明的古国,汉字源远流长,是世界上最古老的文字之一;作为一个拥有13亿人口的大国,汉字又是世界上使用人数最多、跨越空间最广的文字。随着信息时代的发展,计算机一网连天下,这个年轻的面孔令世界为之焕然一新。众所周知,“0”和“1”是计算机二进制中的基本单位,长久以来,这也是它能唯一能识别的单位。当“古老”与“年轻”相遇,可不可以通过技术的创新使汉字像“0”和“1”一样容易被计算机识别呢? 相似文献
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对外汉语教学中的汉字教学 总被引:1,自引:0,他引:1
对外汉语教学深受西方语言教学理论的影响,在沿袭西方理论的过程中,忽视了汉语和英语的本质差别,导致汉字教学方面出现问题。本文就此分析了造成汉字教学困难的原因,并粗略总结了一些对外汉语教学中汉字教学的方法。 相似文献
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<正>"种(species)"是生物学中一个十分重要的概念.它不但是生物分类的基本单位,而且是理解生物多样性、保护生物多样性的关键.现在一般对"种"的含义理解为:具有相同的形态学、生理学特征和有一定自然分布区的居群.同一种内的许多个体具有相同的遗传性状,彼此间可以交配和产生后代.不同种间的个体不能交配,即或交配也不能产生有生育能力的后代,即生殖隔离[1]. 相似文献
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