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41.
42.
在泡泡图近似下,给出了量子强动力学II模型中的核子-核子相互作用,由QHD-11模型给出的NN相互作用与通常的核理论符合得很好。 相似文献
43.
薛漫芝 《温州大学学报(自然科学版)》2002,23(3):54-56
本文讨论了物理思想的概念和特征及其在素质教育中的重要作用,并提出了在物理教学中培养大学生的物理思想的几点想法。 相似文献
44.
45.
46.
阐述了物理教育教学中实施创新教育,以及学生创新精神和创新能力的培养对策,对于新时期创新人才的培养,具有理论和实践上的指导意义。 相似文献
47.
物理规律学习的思维障碍与对策 总被引:2,自引:0,他引:2
邵文成 《辽宁师专学报(自然科学版)》2003,5(4):22-23
初学高中物理觉得不易入门,学过3年高中物理往往把物理规律公式化、模型化.没有真正理解物理这门学科的思维方式,存在一定的思维障碍,只有排除这些障碍,才能使物理规律的学习上升一个新的台阶。 相似文献
48.
49.
探析了实验课程达不到预期培养目标的症结与成因,提出了将实验教学改革推向深入,实现课程教育培养功能的基本思路和举措。 相似文献
50.
陈燕 《黔西南民族师范高等专科学校学报》2005,(3):93-94
在初中物理教学中,要搞好素质教育,提高教育质量,就必须针对学生实际,因材施教,分类指导。使不同基础、不同素质的学生在分类指导教学中得到较好的发展。 相似文献